2021学年5 我国的珍稀动物教学设计及反思

《我国的珍稀动物》教学设计

【教材分析】

《我国的珍稀动物》是青岛版（六三学制）四年级上册《动物王国》单元的第五课时。本节课以寻找我国有哪些珍稀动物为切入点，感受珍稀动物数量稀少，接着让学生探究珍稀动物濒临灭绝的原因，最后通过了解我国保护珍稀动物的措施，提高学生珍惜动物、保护环境的意识。

教材由三部分组成：第一部分活动准备，让学生知道每年4月8日是国家珍稀动物保护日，思考我们能为保护珍稀动物做些什么。第二部分活动过程，寻找我国有哪些珍稀动物，让学生感受到珍稀动物越来越少的危机感；探究珍稀动物濒临灭绝的原因，通过分析原因，为如何制定保护珍稀动物的措施提供理论依据；了解我国保护珍稀动物的措施，通过思维碰撞，全面总结如何保护珍稀动物，树立保护动物的意识。第三部分拓展活动，通过查阅资料或实地调查，了解周围的野生动物生活环境、生活习性和生存现状。

本节课内容围绕提出问题、分析原因、解决问题这一线索展开探究，符合学生的认知规律，培养学生珍稀动物的同时锻炼了学生分析问题、解决问题的能力，提升学生的科学素养。

【学生分析】

四年级学生对动物王国内的昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等外形特征、生活环境有了一定的了解，知道动物是如何接触和感知环境的，只有适应周围的环境才能很好的生存。但是，对不能适应周围环境、濒临灭绝的动物了解不多，如何改善珍稀动物的生存环境，保护珍稀动物认识不足。

【教学目标】

科学概念目标：

1.知道我国有哪些珍稀动物。

2.知道珍稀动物濒临灭绝的原因。

3.了解我国保护珍稀动物的措施。

科学探究目标：

1.在教师引导下，能通过搜集资料，了解我国珍稀动物的生活环境、生活习性及生存现状。

2.能通过讨论，解释珍稀动物濒临灭绝的原因。

情感态度价值观：

1.能在好奇心的驱使下，对珍稀动物的现状及保护措施表现出探究兴趣。

2.主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。

科学、技术、社会与环境目标

树立保护珍稀动物的意识。

【重 难 点】能通过讨论，解释珍稀动物濒临灭绝的原因。

【器材准备】

学生准备：我国珍稀动物的图片和文字资料。

教师准备：课件、相关视频资料。

【教学过程】

一、导入新课

1.[PPT 1出示]课题《我国的珍稀动物》

[PPT 2出示]出示活动准备：国际珍稀动物保护日。思考：我们应该为此做些什么？

板书：我国的珍稀动物

二、活动过程

活动一：我国有哪些珍惜动物？

1.[PPT 3出示]出示珍稀动物大熊猫、朱鹮的图片。

教师提问：你们认识这些动物吗？

师生共同了解珍稀动物的现状。

[PPT 4出示]出示华南虎、白头叶猴的图片。

教师简单解释珍稀动物的情况。

2.[PPT 5出示]教师总结。

教师引出课题：这些动物的数量正在慢慢减少，它们是我国的稀有动物。 这节课我们一起来了解一下我国的珍惜动物。

3.[PPT 6出示]你还知道哪些我国的珍稀动物？

教师提出问题，学生回答，教师补充。

4.[PPT 7出示]总结

教师总结：中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家之一，也是世界濒危动物较多的国家之一。

[PPT 8出示]记录表

教师提出问题：说一说，我国有哪些珍稀动物？它们的生存状况怎样？将你知道的记录下来。

学生记录。

活动二：珍稀动物为什么会濒临灭绝呢？

1.[PPT 9出示]学生讨论情境图。

教师引导学生分析珍稀动物濒临灭绝的原因。

学生讨论交流。

学生汇报。

2.[PPT 10 出示][PPT 11 出示]珍稀动物濒临灭绝原因的图片。

教师引导学生思考珍稀动物濒临灭绝的原因。

师生总结：自然条件的变化、动物繁殖和生存能力差等原因都会导致珍稀动物濒临灭绝。

3.[PPT 12 出示]你还知道哪些珍稀动物濒临灭绝的原因？

学生讨论交流。

学生汇报。

4.[PPT 13 出示]珍稀动物灭绝的其他原因图片。

教师补充：滥捕滥猎、环境污染也能导致珍稀动物的灭绝。

5.[PPT 14 出示]活动记录。

教师指导学生记录小组讨论结果。

活动三：了解我国保护珍稀动物的措施。

1. [PPT 15出示]学生讨论的情境图。

教师提出问题：目前，我国的一些珍稀动物正面临濒临灭绝的现象，我们应该为保护它们做些什么呢？

学生讨论交流。

学生汇报。

2.[PPT 16 出示][PPT 17 出示]我国保护珍稀动物的措施。

教师介绍我国保护珍稀动物的措施：我国为保护珍稀动物建立自然保护区、人工喂养、制定《野生动物保护法》等措施。

3.[PPT 18 出示]更多保护珍稀动物措施的图片。

教师提出问题：你还知道哪些保护珍稀动物的措施。

学生交流讨论。

学生汇报。

教师补充：海关部门严查野生动物走私，加强宣传教育，营造良好的社会氛围等。

4.教师总结：同学们，保护珍稀动物是我们义不容辞的责任，希望大家时时处处关心野生动物、保护野生动物，让它们长期繁衍下去。

5.[PPT 19 出示]活动记录。

教师指导学生完成记录。

三、拓展活动

[PPT 20 出示]课下探究任务：了解当地的珍稀动物种类。

教师：请同学们课下通过查阅资料或实地调查，了解周围的珍稀动物的种类及其生活环境、生活习性和生存现状。

【板书设计】

5.我国的珍稀动物

【记录表】