2021学年因数和倍数课文配套ppt课件

这是一份2021学年因数和倍数课文配套ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了复习导入，探究新知，阅读与理解，分析与解答，奇数＋奇数＝偶数，奇数＋偶数＝奇数，偶数＋偶数＝偶数，＋8＝13，＋8＝15，＋7＝12等内容，欢迎下载使用。

把下面各数分别填入指定的圈里。 39 48 51 207 420 801 8976
整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。
个位上是0，2，4，6，8的数是偶数；个位上是1，3，5，7，9的数是奇数。
怎样判断一个数是奇数还是偶数？
奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？
从题目中你知道了什么？
题目让我们对奇数、偶数的和作一些探索。
我把问题表示成这样……
用自己想到的方法探究两数之和的奇偶性。
提示：可以用举例的的方法得出结论，也可以用小正方形拼一拼、想一想，为什么是这个结论。
（可以独立完成，或者同桌合作）
奇数：5， 7， 9， 11，…偶数：8，12，20，24，…
我们随便找几个奇数、偶数，加起来看一看。
奇数除以2余1，偶数除以2没有余数。
用数目不同的小正方形拼一拼。
奇数加偶数的和除以2还余1，所以，奇数＋偶数＝奇数。
奇数加奇数的和除以2没有余数，所以，奇数＋奇数＝偶数。
偶数加偶数的和除以2没有余数，所以，偶数＋偶数＝偶数。
我可以再找一些大数试一试。
所以，奇数＋偶数＝奇数
还有其他方法吗？你觉得哪种方法好？
1.判断下面的和是奇数还是偶数。 10789 ＋2006 11873 ＋2579 45218 ＋ 15731 40268 ＋7124 53740 ＋2774 23345 ＋6541
2. 奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？
(教材P16 T4)
30名学生要分成甲、乙两队。如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为偶数呢？
(教材P17 T6)