数学五年级下册质数和合数背景图ppt课件
展开奇数与偶数的和是奇数还是偶数?奇数与奇数的和是奇数还是偶数?偶数与偶数的和呢?
题目让我们探究“奇数、偶数的和”的问题。
除以2余0(没有余数)
用图表示看起来更方便。
所以,奇数+偶数=奇数
(2n+1) +2 m=2 (n+ m ) +1
所以,奇数+奇数=偶数
(2n+1) +(2 m +1) = (2n+2 m +2) =2 (n+m +1)
所以,偶数+偶数=偶数
2n+ 2m =2( n+ m)
得出的结论正确吗?可以再找一些大数试一试。
123+222=345
319+534=853
325+127=452
533+317=850
434+318=752
620+312=932
偶数+偶数+偶数+偶数=
偶数+偶数+……+偶数=
结论:无论多少个偶数相加的和都是偶数。
奇数+奇数+奇数+奇数=
奇数+奇数+奇数+奇数+奇数=
结论:奇数个奇数相加的和是奇数。 偶数个奇数相加的和是偶数。
多个自然数相加,就看加数中奇数的个数,如果加数中有奇数个奇数,和就是奇数;有偶数个奇数,和就是偶数。
1. 1+2+3+4+……+98+99 ,如果不计算,你能很快说出这道算式的和是奇数还是偶数吗?
1到99中有50个奇数,偶数个奇数的和是偶数,其它偶数的和也是偶数 ,所以1+2+3+4+……+98+99的和是偶数。
2. 奇数与奇数的积是奇数还是偶数?奇数与偶数的积是奇数还是偶数?偶数与偶数的积呢?
【选自教材P16 练习四 第4题】
30名学生要分成甲、乙两队。如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为偶数呢?
【选自教材P17 练习四 第5题】
30是偶数,甲队人数为奇数,奇数+奇数=偶数,所以,乙队人数是奇数。
30是偶数,甲队人数是偶数,偶数+偶数=偶数,所以,乙队人数是偶数。
4. 探索 6 的倍数特征,并记录你探索的过程和结果。
6的倍数的特征:各位上的数的和是3的倍数且个位上的数是偶数。探究过程:先写出一些6的倍数,然后观察它的个位上的数和各个数位上的数的和的特点。
【选自教材P17 练习四 第7题】
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