语文五年级下册第四单元9 古诗三首秋夜将晓出篱门迎凉有感学案

秋夜将晓出篱门迎凉有感

【学习目标】

1．有感情地朗诵诗歌。

2．抓住关键字词，理解诗歌的意思，品味诗歌所表达的情感。

3．品读诗歌，感受诗歌的意境，体会作者那份忧国忧民的情怀。

【学习重难点】

1．感受我国古代进步诗人热爱祖国大好河山，忧国忧民，珍视友情的高尚情操。

2．理解陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中所表达的思想感情。

【学习过程】

一、新知学习

1．陆游的写作背景是什么？

2．课文里的“胡尘”，写出的难道仅仅是金兵战马所扬起的尘土吗？

3．请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。

4．在金兵战马嗒嗒的践踏声中，你仿佛看到了一幕幕怎样的场景？

5．小孩在流泪，妇女在流泪，北宋的遗民在流泪啊！这滴滴流淌的是怎样的泪啊？

6．结合注释，理解词语意思。

（1）三万里：

（2）五千仞（rèn）：

（3）岳：

（4）摩天：

（5）遗民：

（6）泪尽：

（7）胡尘：

（8）南望：

（9）王师：

4．用自己话说说全诗的意思是什么？

二、达标检测

1．这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。

2．金兵横行，遗民泪尽，国破家亡，生灵涂炭，这是何等凄凉、何等悲惨的生活呀！当你面对这一切的时候，你的心情是什么？

3．又一个十年过去了，遗民们苦苦盼望的南宋王师来了没有呢？

4．你觉得“遗民”的“遗”仅仅是“遗留”的意思吗？

5．面对醉生梦死的南宋权贵，面对水深火热的北宋遗民，面对忧国忧民的爱国诗人，你想对谁说些什么？

6．陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是？