初中数学北京课改版八年级下册第十四章 一次函数综合与测试精练
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这是一份初中数学北京课改版八年级下册第十四章 一次函数综合与测试精练,共23页。试卷主要包含了已知点,下列命题为真命题的是等内容,欢迎下载使用。
京改版八年级数学下册第十四章一次函数定向训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知一次函数y=(1+2m)x﹣3中,函数值y随自变量x的增大而减小,那么m的取值范围是( )A.m≤﹣ B.m≥﹣ C.m<﹣ D.m>2、如图,在一个单位为1的方格纸上,△A1A2A3,△A3A4A5,△A5A6A7,,是斜边在x轴上,斜边长分别为2,4,6,...的等腰直角三角形.若△A1A2A3的顶点坐标分别为A1(2,0),A2(1,-1),A3(0,0),则依图中所示规律,A2021的横坐标为( )A.-1008 B.-1010 C.1012 D.-10123、点P在第二象限内,P点到x、y轴的距离分别是4、3,则点P的坐标为( )A.(-4,3) B.(-3,-4) C.(-3,4) D.(3,-4)4、在△ABC中,AB=AC,点B,点C在直角坐标系中的坐标分别是(2,0),(﹣2,0),则点A的坐标可能是( )A.(0,2) B.(0,0) C.(2,﹣2) D.(﹣2,2)5、一次函数y=kx+b的图象如图所示,则下列说法错误的是( )A.y随x的增大而减小B.k<0,b<0C.当x>4时,y<0D.图象向下平移2个单位得y=﹣x的图象6、已知点(﹣1,y1)、(2,y2)在函数y=﹣2x+1图象上,则y1与y2的大小关系是( )A.y1>y2 B.y1<y2 C.y1=y2 D.无法确定7、甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,匀速前往B地、A地,两人相遇时停留了4min,又各自按原速前往目的地,到达目的地后停止. 甲、乙两人之间的距离y(m)与甲所用时间x(min)之间的函数关系如图所示,给出下列结论:①A,B之间的距离为1200m;②乙行走的速度是甲的1.5倍;③b=800;④a=34,其中正确的结论个数为( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个8、下列命题为真命题的是( )A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行 B.在同一平面内,若,,则C.的算术平方根是9 D.点一定在第四象限9、甲、乙两车分别从相距280km的A、B两地相向而行,乙车比甲车先出发1小时,并以各自的速度匀速行驶,途径C地,甲车到达C地停留1小时,因有事按原路原速返回A地.乙车从B地直达A地,两车同时到达A地.甲、乙两车距各自出发地的路程y(千米)与甲车出发所用的时间x(小时)的关系如图,下列说法:①乙车的速度是40千米/时;②甲车从C返回A的速度为70千米/时;③t=3;④当两车相距35千米时,乙车行驶的时间是2小时或6小时,其中正确的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个10、一次函数y=mx+n的图象经过一、二、四象限,点A(1,y1),B(3,y2)在该函数图象上,则( )A.y1>y2 B.y1≥y2 C.y1<y2 D.y1≤y2第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若y关于x的函数y=﹣7x+2+m是正比例函数,则m=_____.2、点A(3,y1,),B(-2,y2)都在直线y=kx+b的图像上,且y随x的增大而减小.则y1与y2的大小关系是_______.3、若点A在第二象限,且A点到x轴的距离为3,到y轴的距离为4,则点A的坐为_______.4、已知一次函数的图象经过点和,则_______(填“>”“<”或“=”)5、已知y与成正比例,且当时,,则y与x之间的函数关系式为______________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知A、B两地之间有一条公路.甲车从A地出发匀速开往B地,甲车出发两小时后,乙车从B地出发匀速开往A地,两车同时到达各自的目的地.两车行驶的路程之和y(千米)与甲车行驶的时间x(小时)之间的函数关系如图所示.(1)甲车的速度为 千米/时,a的值为 .(2)求乙车出发后,y与x之间的函数关系式.2、在正比例函数y=(k-3)x|k-3|中,函数值y随x的增大而减小,求k的值.3、如图,在平面直角坐标系中,一次函数 图象经过点A(1,4),点B是一次函数的图象与正比例函数 的图象的交点.(1)求k的值和直线与x轴、y轴的交点C、D的坐标;(2)求点B的坐标;(3)求△AOB的面积.4、某商店销售10台A型和20台B型电脑的利润为6400元,销售20台A型和10台B型电脑的利润为5600元.(1)求每台A型电脑和B型电脑的销售利润;(2)该商店计划一次购进两种型号的电脑共100台,其中B型电脑的进货量不超过A型电脑的2倍.设购进A型电脑x台,这100台电脑的销售总利润为y元.①求y关于x的函数关系式;②该商店购进A型、B型电脑各多少台,才能使销售总利润最大,最大销售总利润是多少元?5、如图,在平面直角坐标系中,点A为y轴正半轴上一点,点B为x轴负半轴上一点,点C为x轴正半轴上一点,OA=OB=m,OC=n,满足m2﹣12m+36+(n﹣2)2=0,作BD⊥AC于D,BD交OA于E.(1)如图1,求点B、C的坐标;(2)如图2,动点P从B点出发,以每秒2个单位的速度沿x轴向右运动,设点P运动的时间为t,△PEC的面积为S,请用含t的式子表示S,并直接写出t的取值范围;(3)如图3,在(2)的条件下,当t=6时,在坐标平面内是否存在点F,使△PEF是以PE为底边的等腰直角三角形,若存在,求出点F的坐标,若不存在,请说明理由. -参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】利用一次函数的参数的正负与函数增减性的关系,即可求出m的取值范围.【详解】解:函数值y随自变量x的增大而减小,那么1+2m<0,解得m<.故选:C.【点睛】本题主要是考查了一次函数的值与函数增减性的关系,,一次函数为减函数,,一次函数为增函数,掌握两者之间的关系,是解决该题的关键.2、C【解析】【分析】首先确定角码的变化规律,利用规律确定答案即可.【详解】解:∵各三角形都是等腰直角三角形,∴直角顶点的纵坐标的长度为斜边的一半,A3(0,0),A7(2,0),A11(4,0)…,∵2021÷4=505余1,∴点A2021在x轴正半轴,纵坐标是0,横坐标是(2021+3)÷2=1012,∴A2021的坐标为(1012,0).故选:C【点睛】本题是对点的坐标变化规律的考查,根据2021是奇数,求出点的角码是奇数时的变化规律是解题的关键.3、C【解析】【分析】点P到x、y轴的距离分别是4、3,表明点P的纵坐标、横坐标的绝对值分别为4与3,再由点P在第二象限即可确定点P的坐标.【详解】∵P点到x、y轴的距离分别是4、3,∴点P的纵坐标绝对值为4、横坐标的绝对值为3,∵点P在第二象限内,∴点P的坐标为(-3,4),故选:C.【点睛】本题考查了平面直角坐标系中点所在象限的特点,点到的坐标轴的距离,确定点的坐标,掌握这些知识是关键.要注意:点到x、y轴的距离是此点的纵坐标、横坐标的绝对值,而非横坐标、纵坐标的绝对值.4、A【解析】【分析】由题意可知BO=CO,又AB=AC,得点A在y轴上,即可求解.【详解】解:由题意可知BO=CO,∵又AB=AC,∴AO⊥BC,∴点A在y轴上,∴选项A符合题意,B选项三点共线,不能构成三角形,不符合题意;选项C、D都不在y轴上,不符合题意;故选:A.【点睛】本题考查了平面直角坐标系点的特征,解题关键是分析出点A的位置.5、B【解析】【分析】由一次函数的图象的走势结合一次函数与轴交于正半轴,可判断A,B,由图象可得:当x>4时,函数图象在轴的下方,可判断C,先求解一次函数的解析式,再利用一次函数图象的平移可判断D,从而可得答案.【详解】解:一次函数y=kx+b的图象从左往右下降,所以y随x的增大而减小,故A不符合题意;一次函数y=kx+b, y随x的增大而减小,与轴交于正半轴,所以 故B符合题意;由图象可得:当x>4时,函数图象在轴的下方,所以y<0,故C不符合题意;由函数图象经过 ,解得: 所以一次函数的解析式为: 把向下平移2个单位长度得:,故D不符合题意;故选B【点睛】本题考查的是一次函数的性质,一次函数的平移,利用待定系数法求解一次函数的解析式,掌握“一次函数的图象与性质”是解本题的关键.6、A【解析】【分析】先根据一次函数的解析式判断出函数的增减性,再根据−1<2即可得出结论.【详解】解:∵一次函数y=−2x+1中,k=−2<0,∴y随着x的增大而减小.∵点(﹣1,y1)、(2,y2)是一次函数y=−2x+1图象上的两个点,−1<2,∴y1>y2.故选:A.【点睛】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,熟知一次函数图象的增减性是解答此题的关键.7、A【解析】【分析】由图象所给信息对结论判断即可.【详解】由图象可知当x=0时,甲、乙两人在A、B两地还未出发故A,B之间的距离为1200m故①正确前12min为甲、乙的速度和行走了1200m故由图象可知乙用了24-4=20min走完了1200m则则故②正确又∵两人相遇时停留了4min∴两人相遇后从16min开始继续行走,由图象x=24时的拐点可知,到24min乙到达目的地则两人相遇后行走了24-16=8min,两人之间的距离为8×100=800米则b=800故③正确从24min开始为甲独自行走1200-800=400m则t=min故a=24+10=34故④正确综上所述①②③④均正确,共有四个结论正确.故选:A.【点睛】本题考查了从函数图象获取信息,运用数形结合的思想是解题的关键.8、B【解析】【分析】直接利用平行线的判定和性质、算术平方根的定义以及点的坐标特点分别判断即可.【详解】解:A、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,原命题是假命题;B、在同一平面内,如果a⊥b,b⊥c,则a//c,原命题是真命题;C、的算术平方根是3,原命题是假命题;D、若a=0,则−a2=0,则点(1,−a2)在x轴上,故原命题是假命题;故选:B.【点睛】本题考查的是命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.9、B【解析】【分析】由乙车比甲车先出发1小时,与出发地的距离为千米,可判断①,由 千米/时,可判断②,由小时,可得可判断③,利用检验的方法计算当乙车行驶的时间是2小时或6小时时,两车相距的路程可判断④,从而可得答案.【详解】解:由函数图象可得:乙车比甲车先出发1小时,与出发地的距离为千米,所以乙车速度为:35千米/时,故①不符合题意;乙车行驶280千米需要的时间为:小时,所以甲车返回的速度为:千米/时,故②符合题意;由小时,所以 故③符合题意,当乙车行驶2小时时,行驶的路程为:千米,此时甲车行驶1小时,千米,所以两车相距:千米,当乙车行驶6小时时,行驶的路程为千米,距离A地70千米,此时甲车行驶了4个小时,行驶的路程为千米,此时在返回A地的路上,距离A地千米,所以两车相距千米,故④不符合题意;综上:故选B【点睛】本题考查的是从函数图象中获取信息,理解点的坐标含义,特别是利用检验的方法判断④,可以化繁为简,都是解本题的关键.10、A【解析】【分析】先根据图象在平面坐标系内的位置确定m、n的取值范围,进而确定函数的增减性,最后根据函数的增减性解答即可.【详解】解:∵一次函数y=mx+n的图象经过第一、二、四象限,∴m<0,n>0∴y随x增大而减小,∵1<3,∴y1>y2.故选:A.【点睛】本题主要考查一次函数图象在坐标平面内的位置与k、b的关系、一次函数的增减性等知识点,图象在坐标平面内的位置确定m、n的取值范围成为解答本题的关键.二、填空题1、﹣2【解析】【分析】根据正比例函数的定义得到2+m=0,然后解方程得m的值.【详解】解:∵y关于x的函数y=﹣7x+2+m是正比例函数,∴2+m=0,解得m=﹣2.故答案为﹣2.【点睛】本题考查了正比例函数的定义,掌握正比例函数的定义是解题的关键.形如是正比例函数.2、【解析】【分析】根据y随x的增大而减小及即可得出结论.【详解】∵点A(3,y1,),B(-2,y2)都在直线y=kx+b的图像上,且y随x的增大而减小,∴.故答案为:.【点睛】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,根据一次函数的增减性判断y1与y2的大小关系是解答此题的关键.3、【解析】【分析】先根据点在第二象限可得点的横坐标为负数、纵坐标为正数,再根据点到坐标轴的距离即可得.【详解】解:点在第二象限,点的横坐标为负数、纵坐标为正数,点到轴的距离为3,到轴的距离为4,点的横坐标为、纵坐标为3,即点的坐标为,故答案为:.【点睛】本题考查了点坐标、点到坐标轴的距离,熟练掌握四个象限内的点坐标的符号规律是解题关键.4、>【解析】【分析】根据一次函数的性质,当k<0时,y随x的增大而减小,判断即可.【详解】∵一次函数的图象经过点和,且k<0,∴k<0,∵-2<3,∴>,故答案为:>.【点睛】本题考查了一次函数的基本性质,灵活运用性质是解题的关键.5、##【解析】【分析】根据题意,可设 ,将时,,代入即可求解.【详解】解:根据题意,可设 ,∵当时,,∴ ,解得: ,∴y与x之间的函数关系式为 .故答案为:【点睛】本题主要考查了用待定系数法求函数解析式,正比函数的定义,根据题意 是解题的关键.三、解答题1、(1)40;480;(2)y=100x-120【解析】【分析】(1)根据图象可知甲车行驶2行驶所走路程为80千米,据此即可求出甲车的速度;进而求出甲车行驶6小时所走的路程为240千米,根据两车同时到达各自的目的地可得a=240×2=480;(2)运用待定系数法解得即可;【详解】解:(1)由题意可知,甲车的速度为:80÷2=40(千米/时);a=40×6×2=480,故答案为:40;480;(2)设y与x之间的函数关系式为y=kx+b,由图可知,函数图象经过(2,80),(6,480),∴,解得,∴y与x之间的函数关系式为y=100x-120;【点睛】本题考查了从函数图象获取信息,以及待定系数法求一次函数解析式,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.2、2【解析】【分析】根据正比例函数得出|k-3|=1,解得解得k1=4, k2=2,函数值y随x的增大而减小,可得k-3<0,根据不等式解集取舍即可.【详解】解:根据题意,可得|k-3|=1且k-3<0,∴k-3=1或k-3=-1,解得k1=4, k2=2,∵k-3<0,∴k<3,∴k=2.【点睛】本题考查正比例函数定义以及自变量函数性质,掌握正比例函数定义以及自变量函数性质是解题关键.3、(1)C(5, 0 ), D(O,5 );(2)B点坐标是(3,2);(3)5【解析】【分析】(1)直接把A点坐标代入y=kx+5可求出k的值,再求直线与x轴、y轴的交点C、D的坐标即可;(2)根据两直线相交的问题,通过解方程组可得到B点坐标;(3)先求出直线AB与x轴的交点C的坐标,然后利用S△AOB=S△AOC-S△BOC进行计算.【详解】解:(1)把A(1,4)代入y=kx+5得k+5=4,解得k=-1;则一次函数解析式为y=-x+5,令x=0,则y=5;令y=0,则x=5;∴点C的坐标为(5,0),点D的坐标为(0,5);(2)解方程组,得,所以点B坐标为(3,2);(3)∵点C的坐标为(5,0),点A的坐标为(1,4),点B坐标为(3,2),∴S△AOB=S△AOC-S△BOC=×5×4-×5×2=5.【点睛】本题考查了两直线相交或平行问题:两条直线的交点坐标,就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一次方程组的解.4、(1)每台A型电脑销售利润为160元,每台B型电脑的销售利润为240元;(2)①y=﹣80x+24000;②商店购进34台A型电脑和66台B型电脑的销售利润最大,最大利润是21280元【解析】【分析】(1)设每台A型电脑销售利润为x元,每台B型电脑的销售利润为y元,然后根据“销售10台A型和20台B型电脑的利润为6400元,销售20台A型和10台B型电脑的利润为5600元”列出方程组,然后求解即可;(2)①设购进A型电脑x台,这100台电脑的销售总利润为y元.根据总利润等于两种电脑的利润之和列式整理即可得解;②根据B型电脑的进货量不超过A型电脑的2倍列不等式求出x的取值范围,然后根据一次函数的增减性求出利润的最大值即可.【详解】解:(1)设每台A型电脑销售利润为x元,每台B型电脑的销售利润为y元,根据题意得,,解得.∴每台A型电脑销售利润为160元,每台B型电脑的销售利润为240元;(2)①设购进A型电脑x台,这100台电脑的销售总利润为y元,据题意得,y=160x+240(100﹣x),即y=﹣80x+24000,②∵100﹣x≤2x,∴x≥33,∵y=﹣80x+24000,∴y随x的增大而减小,∵x为正整数,∴当x=34时,y取最大值,则100﹣x=66,此时y=-80×34+24000=21280(元),即商店购进34台A型电脑和66台B型电脑的销售利润最大,最大利润是21280元.【点睛】本题考查了一次函数的应用,二元一次方程组的应用,一元一次不等式的应用,读懂题目信息,准确找出等量关系列出方程组是解题的关键,利用一次函数的增减性求最值是常用的方法,需熟练掌握.5、(1)B(-6,0),C(2,0);(2)S=8-2t(0≤t<4),S=2t-8(t>4);(3)存在,F(4,4)或F(2,-2)【解析】【分析】(1)根据平方的非负性,求得,即可求解;(2)根据△OAC≌△OBE求得,分段讨论,分别求解即可;(3)分两种情况讨论,当在的上方或在的下方,分别求解即可.【详解】解:(1)∵∴∵,∴m-6=0,n-2=0∴m=6,n=2∴B(-6,0),C(2,0)(2)∵BD⊥AC,AO⊥BC ∠BDC=∠BDA=90°,∠AOB=∠AOC=90°∴∠OAC+∠OCA=90°,∠OBE+∠OCA=90°∴∠OAC=∠OBE ∴△OAC≌△OBE(AAS)∴OC=OE=2 ①当0≤t<4时,BP=2t,PC=8-2t,S=PC×OE=(8-2t)×2=8-2t;②当t>4时,BP=2t,PC=2t-8,S=PC×OE=(2t-8)×2=2t-8;(3)当t=6时,BP=12∴OB=OP=6①当F在EP上方时,作FM⊥y轴于M,FN⊥x轴于N∴∠FME=∠FNP=90°∵∠MFN=∠EFP=90°∴∠MFE=∠NFP∵FE=FP∴∴ME=NP,FM=FN∴MO=ON∴2+EM=6-NP∴ON=4∴F(4,4)②当F在EP下方时,作FG⊥y轴于G,FH⊥x轴于H∴∠FGE=∠FHP=90°∵∠GFH=∠EFP=90°∴∠GFE=∠HFP∵FE=FP∴∴FG=FH, GE=HP∴HF=OG,FG=OH∴2+OG=6-OH∴OG=OH=2∴F(2,-2) 【点睛】此题考查了坐标与图形,涉及了全等三角形的判定与性质,平分的性质,等腰三角形的性质,一次函数的性质,解题的关键是掌握并灵活运用相关性质进行求解.
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