2021学年Unit 3 At the zoo Part B教案设计

课时进度

第6周第2课时（学期第17课时）

课   题

Unit 3 At the zoo

B、Let's talk

教学目标

让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用。在情景中运用small, big,, short, tall。Xk b1.Com

教学重点

在情景中运用small, big, long, short, tall。

教学难点

have 和 has 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。

k课    型

新授

教具

录音带、单词卡片

教法、学法及

个性化设计

教

学

内

容

与

过

程

1 、热身、复习 (Warm-up/Revision)

（1）日常口语练习。

（2）教师播放第一册Unit 4 B Let’s chant 的录音带。将cat, pig, monkey, mouse 的图片贴在黑板上。　　

2 、呈现新课 (Presentation)

（1）教师为学生播放本单元第一课时的教学录音，复习单词big, short, small, tall。

（2）了解so 的用法。

so 在句子中的意思是：“强调某种程度”。

（3）教师出示单词卡片或实物对比的方法，再次认读并复习表示大小、长短的单词big, long, short, small, tall。

（4）根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。

S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look at the elephant, It’s so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.

（5）再次播放Let’s talk / A 部分的教学课件 ， 让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。

3 、趣味操练 (Practice)

　让学生拿出事先准备好的画。先将学生手中的各个单词说一说，请几个能力较强的学生上讲台做示范，其他同学跟着学习。

小组练习。

板

书

设

计

Unit 3 At the zoo

 B、Let's talk

It has small eyes and big ears.

It has big ears. It has a short tail.

It has ….

课

后

反

思