初中生物人教版 (新课标)八年级下册第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫第二节 免疫与计划免疫作业课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫第二节 免疫与计划免疫作业课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了生来就有，出生之后，多种病原体，某一特定的病原体，先天性免疫，后天性免疫，控制传染源，蛋白质，呼吸道黏膜，特异性等内容，欢迎下载使用。

1．属于人体第一道防线的是( )A．皮肤　　 　　B．脾脏　 　 　　C．淋巴结　　 　　D．肝脏2．狗用沾满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转，其原因是唾液中含有( )A．抗体 B．消化酶C．溶菌酶 D．生长素
3．下列描述中，属于人体第二道防线作用的是( )A．胃酸能够杀死食物中的病原体 B．血液中的吞噬细胞能够吞噬病原体C．接种牛痘预防天花 D．患过天花的人，不会再患天花4.组成人体的第三道防线是( )A．细胞　　　　　　　　 B．皮肤和黏膜C．免疫器官和免疫细胞 D．溶菌酶
5．患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。这种蛋白质和麻疹病毒分别称为( )A．抗原和抗体 B．抗原和抗原C．抗体和抗原 D．抗体和抗体6．吃水果时口腔内壁不慎被牙咬破，伤口一般不会发炎，这是因为唾液中含有( )A．溶菌酶 B．消化液C．抗体 D．抗原
7．下列免疫活动中，属于特异性免疫的是( )A．消化液将食物中的细菌杀死B．抗体抵抗天花病毒C．溶菌酶杀死细菌D．白细胞吞噬病菌
8．比较特异性免疫和非特异性免疫，填写下表。
9.2015年5月，我国确诊首例输入性中东呼吸综合征病例，该患者立即被隔离治疗，这属于预防传染病措施中的 。该病的病原体是一种病毒，结构由 (填一种有机物)外壳和内部的遗传物质组成。
10．下列生命现象，属于免疫的是( )A．神经纤维传导兴奋 B．肌肉细胞收缩和舒张C．呼吸进新鲜空气 D．免疫细胞产生抗体11．(2016，安庆)新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是( )A．抗体，特异性免疫 B．抗体，非特异性免疫C．抗原，特异性免疫 D．抗原，非特异性免疫
12．小孩口服脊髓灰质炎病毒疫苗(减毒活性疫苗)后能产生相应的免疫能力，这是由于口服的疫苗中含有( )A．抗原 B．抗体C．溶菌酶 D．淋巴细胞
13．某中学八年级一班突然出现10名流感患者，学校迅速采取了如下措施：①对该10名学生劝其离校治疗；②要求学生们戴口罩，在教室等公共场所消毒；③建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗。请分析回答下列问题：(1)学校采取的措施中，属于切断传播途径的是____(填标号)。(2)流感病毒进入人体，首先要突破的第一道防线是 。(3)流感病毒是一类____(填“有”或“没有”)细胞结构的生物。(4)注射流感疫苗使人体获得的免疫属于 (填“特异性”或“非特异性”)免疫，疫苗可称为____(填“抗体”或“抗原”)。
14．科学家在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了以下实验：
(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病，是因为第一次注射脱毒病菌后绵羊体内产生了____(填“抗原”或“抗体”)，这种免疫类型属于 免疫。(2)乙组绵羊在实验中起____作用。
(3)为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行暴发期对可疑进口物品进行检疫，这属于预防传染病措施中的 。解析：本题考查免疫调节及传染病预防的有关内容。(1)由题意可知，炭疽病菌属于抗原，第一次注射脱毒病菌后，绵羊体内产生特异性免疫反应，产生了抗体。(2)第一次处理时，甲组绵羊注射脱毒病菌，而乙组绵羊不注射脱毒病菌，乙组起到对照作用。(3)对传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，对可疑进口物品进行检疫属于预防传染病中的切断传播途径。