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    小学科学教科版五年级下册第三单元第6课《让资源再生》课件8(2022新版)

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    小学科学教科版 (2017)五年级下册6.让资源再生图文课件ppt

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    这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册6.让资源再生图文课件ppt,共16页。
    地球上的有些资源被消耗就不可再生,如煤、石油、天然气等。有些资源是可以再生的,如塑料、玻璃和纸。怎样做一张再生纸呢?再生纸对环境有什么影响?
    了解我国古代的造纸技术。
    试着做一张再生纸
    (1)把一张废报纸或一小块纸巾撕碎,放入杯中加水搅拌直到成为均匀的稀纸浆。
    (2)把稀纸浆倒在平铺的棉布上,尽可能铺压平整,再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上,然后小心地揭下来,在阴凉通风处自然干燥。
    生活中常见的再生纸产品有:纸板和纸箱、包装纸袋、卫生纸等。 使用1张再生纸可以节约1.8克标准煤,相应减少二氧化碳4.7克。
    了解造纸厂的造纸流程(其中包含再生纸)。
    为了节约用纸,说说我们能够做什么?
    ·爱护并重复使用教科书。·纸张双面打印、复印和使用。·使用再生纸。·用手帕代替纸巾。·节约使用练习纸。·拒绝过分包装、装饰的物品。·把废书报、废纸等集中回收再利用。
    用回收的废纸制造再生纸有哪些意义?
    1.节约大量原材料。2.节约能源。3.节约用水。4.减少垃圾。5.减少污染。
    以纸的回收利用为例,谈谈你对资源再利用的看法。
    1.资源再利用节约原材料。 2.资源再利用节约水和能源。 3.资源再利用减少废气排放。
    总结:资源再利用有很多好处,对保护环境有利。

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    这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册6.让资源再生图文ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了再生纸,我们可以这样做,了解造纸工艺,仿设制作流程,实践开展造纸,反思评价总结,了解我国古代造纸工艺,仿设再生纸制作流程,挤压吸水,通风晾干等内容,欢迎下载使用。

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