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    人教版七年级上册 青少年管弦乐队指南 教学设计 (2)
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    人教版七年级上册欣赏 青少年管弦乐队指南教案设计

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    这是一份人教版七年级上册欣赏 青少年管弦乐队指南教案设计,共2页。

    1、专注聆听《青少年管弦乐队指南》,能根据不同乐器的音色,分辨出常见乐器。
    2、能熟悉感知音乐主题片段。
    3、在欣赏过程中,随音乐哼唱旋律,能够将自己的情感投入到作品中去,感受和体验各种管弦乐器的音色在音乐中的表现力。
    2学情分析
    基本学生有学过 其他的西洋乐器 所以从整体的水平看相差不是特别明显。有的班的学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,但是大部分班级在音乐的听觉稍有差异。初一年级的学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。从整体水平来看,这些学生经过一个学期的学习,行为习惯方面进步较大,学习目的性也有所增强,个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生,他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律,因此在教学中还是要加强常规教学,这样才能保证教学的顺利进行。
    3重点难点
    分辨不同的乐器音色 并能准确哼唱乐曲的主题片段
    4教学过程
    活动1【导入】导入新课
    一、导入新课
    播放《闲聊波尔卡》的演奏片段通过观看,请同学们说出,录像中都有哪些乐器出现? 教师:好,大家听出了不少乐器,这些乐器都属于管弦乐队,那今天我们就通过一首《青少年管弦乐队指南》来完整了解一下什么是管弦乐队。
    活动2【讲授】新课讲授
    二、熟悉西洋管弦乐队编制
    西洋管弦乐队是一种大型乐队,通常称“交响乐队”。它是20世纪传入我国的。 教师按顺序播放各乐器组演奏的音乐。 西洋管弦乐队一般分为四组
    西洋管弦乐队一般分为四组: 弦乐器组
    小提琴、中提琴等
    木管乐器组 短笛、长笛、双簧管等 铜管乐器组 圆号、小号、长号、低音号 打击乐器组 定音鼓、大鼓、小鼓、锣等
    三、欣赏《青少年管弦乐队指南》
    1、作品背景、作者简介
    《青少年管弦乐队指南》是英国作曲家布里顿于1946年专为青少年了解、西洋管弦乐而创作的作品。
    2、欣赏第一部分——主题
    作品由珀塞尔音乐主题,主题变奏及赋格三个部分组成。我们先来欣赏第一部分,并分析乐曲先后出现了哪些组乐器。
    请同学们对照体验探究内容,欣赏第一部分并根据乐器组出现的先后顺序填空? 3、欣赏第二部分
    乐曲在珀塞尔主题的基础上,进行了十三次变奏,每一段变奏曲都重点介绍一种乐器或一组乐器,下面就让我们来逐一认识它们吧!
    变奏一:长笛、短笛,急板。两支长笛交相辉映就像是曙光初照的小鸟的鸣啭。之后短笛声又像是一只尖尖细细的小鸟鸣唱而来。
    变奏二:双簧管。甜美柔润的音色,优美的旋律,使变奏恬静、淡雅。 变奏三:单簧管,舞曲,旋律轻盈明快 变奏四:大管。低沉的音色,带有诙谐的色彩变奏五:小提琴,雍容华贵,波兰舞曲柔和明亮
    变奏六:中提琴,柔和如歌,好似一位好听的女中音在吟唱动人的歌谣。 变奏七:大提琴,圆舞曲节拍,运用了大量的切分节奏,亲切感人。 变奏八:低音提琴。低沉厚重,高把位上的旋律悠扬动听。 变奏九:竖琴,用琶音及滑奏等技巧奏出了各种华彩性的乐句。 变奏十:圆号,绚丽的色彩
    变奏十一:小号,快速的进行曲,联想到奔驰而过的轻骑兵,伴小军鼓另人兴奋。 变奏十二:长号及低音号,号角性的旋律,庄重、坚定
    变奏十三:打击乐器,热闹而有趣
    我们来一起哼唱怕塞尔的主题 指定人唱 或者小组唱
    活动4【作业】总结
    完整欣赏。同学们,这节课我们认识了解了西洋管弦乐队中的不少乐器。每件乐器都可以发出独具特色的美妙声音,但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。交响乐就是合作的艺术。
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