女娲造人PPT课件免费下载

人教部编版初中语文七年级上册课文《女娲造人》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板，轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【导入新课】

我国远古比较著名的神话

盘古开天辟地      女娲补天     后羿射日        嫦娥奔月          夸父逐日     精卫填海    鲧禹治水       刑天舞干戚    共工怒触不周山

二、【作者介绍】

袁珂(1916—2001),四川新都人,神话学家。本名袁圣时,笔名丙生、高标、袁展等。著有《中国古代神话》《中国神话史》《山海经校注》等,编纂《中国神话传说词典》《中国民族神话词典》。其中，《中国古代神话》是中国第一部较系统的汉民族古代神话专著。

三、【字词积累】

开辟：开创；创立。

神通广大：形容本领、手段高明巧妙。

莽莽榛榛：莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。

生气蓬勃：生命力旺盛。

澄澈：清澈透明。

掺和：掺杂混合在一起。

掘起：挖起。

兴高采烈：兴致高，情绪热烈。

四、【整体感知】

听读课文思考：文章主要写了什么？分为几个部分？

1、复述课文内容，要求表述清晰，语言流畅，内容较完整。

2、请概括女娲的形象特点

如：神通广大，创造力，聪明，母爱等。

思考：课文讲了一个怎样的故事？这个故事回答了什么问题？

教师指导学生概括故事的方法（人物+事件）。

明确：女娲抟黄土造人。人是怎么来的。

思考：女娲为什么创造人类？怎样创造人类？创造出来的人是什么样的？

五、【研读内容】

1.女娲在你心中是一个怎样的形象?

① 她是一个神通广大的“神”。她非凡的能力，她造人的手段、方法体现了“神”的威力。

② 她是一个普通的“人”。她有人的孤独感。她有人的喜怒之情，她会笑，她会假装生气。

③ 她是一个活泼、充满活力与创造力的孩子。

④ 她是一个勤劳的母亲，还是一个喜爱孩子的妈妈。

2.女娲为什么要创造人类？

因为世间各种各样的生物都有了，单单没有人类，不够生气蓬勃。

 ① 天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，可是单单没有人类.

② 有一天，女娲行走在这片莽莽棒榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。

③ 她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？

3.女娲造出来的人是什么样的？

女娲造出来的人聪明而美丽，他们能说会走，喊女娲为“妈妈”，他们的身体虽然小，但相貌和举止有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡气概。他们分为男女，可以自己创造后代。

4.女娲是怎样创造出人类的？

女娲先是用黄泥掺和了水，在手里揉捏成一个娃娃模样的小东两，放到地面时，泥捏的小家伙便活了起来，女娲给他取名为“人”。为了让人布满大地，女娲工作了很久，直到疲倦不堪。后来，女娲想出一个绝妙的创造人类的方法，她从崖壁上拉下一条枯藤，伸到一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处挥洒。只见泥点溅落的地方，出现了许多小人儿。藤条不停地挥洒，不久，大地上就布满了人类的踪迹。最后，为了让人类能绵延不绝，女蜗把人分为男女，让他们自己去创造后代，至此，人类就世代延续下来了。

六、【课堂小结】

本文记述了女娲造人的全过程，塑造了一个既有神性，又具有勤劳、智慧、伟大等人类母亲特点的女娲形象，表现了远古时代人类对自身起源的好奇和探索。

六、课后作业

1.搜索、阅读其他中国神话故事，并与同学分享。

2.请你发挥想象，改编“女娲造人”的故事。