人教版英语三年级上册导学案设计Unit 6 Part A 教案 2

Unit 6Happy birthday!

Part A

教案

教学目标：

1、能听懂会说并认读单词1-10的英文表达法

2、能够学唱歌曲Ten Little Candles Dance

3、能通过教师的肢体动作明白教师的简单英语指示语，并能按照指令做出相应的动作..在图片的帮助下了解练习和课文题目的含义..

教学重点：

学习1-10的英语表达法..

教学难点：

Three和 five的发音..

教学准备：

单词卡、数字卡、姓名盒、课件、录音机、10根蜡烛的图片或实物..

教学过程：

Step 1 Warm-up/Revision

1. Greeting

2.唱歌曲 Happy Birthday to You!

Step 2 Presentation

1.Let’s learn

(1)PPT展示各种物品及1-5数量;

让学生用 How many…?

谁猜对了，教师就在黑板上画一个小蛋糕和对应数量的蜡烛..

T:This is for you.（为后面的歌曲做好准备）

(2)运用词卡进行认读巩固..

(3) 巩固1-5

分别让另一个学生从2个盒子抽出物品和数量的纸张，进行询问和回答

(4)教师播放本部分录音，让学生跟读单词..

(5)教师在黑板上依次贴出相应的单词卡片..

2. Let’s chant

(1)听录音

(2)让学生听录音，跟着Let's do 的节奏，跟读并用手指指出相应的内容..

3. Let’s talk 

(1)教师播放Let’s talk部分的情景课件..

(2)学生在课件中的熟悉的过生日的情境中学说Happy Birthday to you! ，了解询问年龄的用语及回答How old are you? I’m… ..

(3)教师播放Let’s talk部分的录音，学生跟读句子..

(4)教师为学生创设过生日的情景，告诉学生：今天要给在本月过生日的同学共同开生日聚会 Birthday Party ..老师已准备好蜡烛、气球..

教师在黑板上贴上生日蛋糕的图片，并画一些花边来点缀黑板..请过生日的学生做到讲台前..同时播放歌曲 Happy Birthday to you! 全体学生向过生日的同学表示祝贺Happy Birthday to you! ，并询问每个过生日同学的年龄How old are you?

(5)教师在此时提示学生在西方是不可以问女士年龄，否则被视为不礼貌的行为..

Step 3 Practice

(1)报数：结合学生平时上体育课的要求，请两小组的学生上台，先要求学生排好队（Line up），然后要求他们大声报数.比赛，训练学生的快速反应能力..

(2)游戏：看谁找得快

学生把单词卡依次摆放在桌面上，教师读单词，学生以最快速度找到该单词并举起来向教师出示..看谁找得快，最先举起单词卡的学生为胜利..

(3)游戏：掷骰子，说年龄

教师让学生两至三人一组一起掷骰子，一人先问How old are you?对方回答I’m… 方法同Let’s play 部分的图片..

Step 4 Assessment

Activity Book

T:You did a good job! Let’s have a test. Listen to a song

Step 5 Add-activities

(1)游戏： Follow me

让一个学生任意说一个数字如：4，并做一个动作如：跺脚，其他同学就要做跺脚的动作4次..

(2)小组比赛：

教师不出声音说单词，让学生根据教师的口型举牌..各组有几个人猜对加几分..

Step 6 Homework

1. Listen and repeat for 5times.

2. Copy the words 5 times.