终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    华师版八年级下册数学 第19章 19.3.1 正方形的性质 习题课件

    立即下载
    加入资料篮
    华师版八年级下册数学 第19章 19.3.1  正方形的性质 习题课件第1页
    华师版八年级下册数学 第19章 19.3.1  正方形的性质 习题课件第2页
    华师版八年级下册数学 第19章 19.3.1  正方形的性质 习题课件第3页
    华师版八年级下册数学 第19章 19.3.1  正方形的性质 习题课件第4页
    华师版八年级下册数学 第19章 19.3.1  正方形的性质 习题课件第5页
    华师版八年级下册数学 第19章 19.3.1  正方形的性质 习题课件第6页
    华师版八年级下册数学 第19章 19.3.1  正方形的性质 习题课件第7页
    华师版八年级下册数学 第19章 19.3.1  正方形的性质 习题课件第8页
    还剩25页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    华师大版19.3 正方形习题ppt课件

    展开

    这是一份华师大版19.3 正方形习题ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了答案显示,新知笔记,基础巩固练,见习题,相等且互相垂直平分,答案2021,答案C,BC=CD+CF等内容,欢迎下载使用。
    (1)相等 (2)直角 (3)相等且互相垂直平分
    正方形既是中心对称图形,也是轴对称图形,它具有以下性质:(1)四条边都__________;(2)四个角都是__________;(3)对角线_____________________.
    1.【中考•遂宁】下列说法正确的是(  )A.有两条边和一个角对应相等的两个三角形全等B.正方形既是轴对称图形又是中心对称图形C.矩形的对角线互相垂直平分D.六边形的内角和是540°
    2.正方形具有而菱形不一定具有的性质是(  )A.对角线互相平分 B.对角线相等C.对角线互相垂直 D.每条对角线平分一组对角
    3.【2021·泰州】如图,P为AB上任意一点,分别以AP,PB为边在AB同侧作正方形APCD,正方形PBEF,设∠CBE=α,则∠AFP为(  )
    4.如图,点E是正方形ABCD的边DC上一点,把△ADE绕点A顺时针旋转90°到△ABF的位置.若四边形AECF的面积为25,DE=2,则AE的长为(  )
    5.【中考·鄂尔多斯】如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形ABE,则∠BED为(  )A.15° B.35° C.45° D.55°
    6.【荣德原创】将2 022个边长为2的正方形按照如图所示的方式摆放,O1,O2,O3,O4,O5,…,O2 022分别是正方形对角线的交点,那么这2 021个正方形重叠部分(阴影部分)的面积之和为________.
    7.【创新题】如图,在正方形ABCD中,BD为对角线,E,F分别是AD,CD上的点,且AE=CF,连结BE,BF,EF.(1)求证:EM=FM;
    证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AD=CD,∠ADB=∠CDB=45°,又∵AE=CF,∴DE=DF,∴EM=FM.
    (2)若AB=4,AF=1,求四边形BEDF的面积.
    8.【中考·仙桃】如图,正方形ABCD中,AB=6,G是BC的中点,将△ABG沿AG折叠至△AFG处,延长GF交DC于点E,则DE的长是(  )A.1 B.1.5 C.2 D.2.5
    9.【中考·攀枝花】如图,在正方形ABCD中,E是BC边上的一点,BE=4,EC=8,将正方形边AB沿AE折叠到AF,延长EF交DC于G,连结AG,FC,现在有如下4个结论:①∠EAG=45°;②FG=FC;③FC∥AG;④S△GFC=14.其中正确结论的个数是(  )A.1 B.2 C.3 D.4
    10.【创新题】【中考·河南】我们知道:四边形具有不稳定性.如图,在平面直角坐标系中,边长为2的正方形ABCD的边AB在x轴上,AB的中点是坐标原点O,固定点A,B,把正方形沿箭头方向推,使点D落在y轴正半轴上点D′处,则点C的对应点C′的坐标为(  )
    11.【中考·贵阳】如图,点E是正方形ABCD外一点,点F是线段AE上一点,△EBF是等腰直角三角形,其中∠EBF=90°,连结CE,CF.(1)求证:△ABF≌△CBE;
    证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=CB,∠ABC=90°.∵△EBF是等腰直角三角形,∠EBF=90°,∴BE=BF.
    (2)判断△CEF的形状,并说明理由.
    解:△CEF是直角三角形.理由如下:∵△EBF是等腰直角三角形,∠EBF=90°,∴∠BFE=∠FEB=45°.∴∠AFB=180°-∠BFE=135°.又∵△ABF≌△CBE,∴∠CEB=∠AFB=135°.∴∠CEF=∠CEB-∠FEB=135°-45°=90°.∴△CEF是直角三角形.
    12.【2021·南京期中】如图,在正方形ABCD中,点E,F,G分别在CD,AD,BC上,FG⊥BE,垂足为O.(1)求证:BE=FG;
    证明:作AM∥FG交BE于N,交BC于M.∵FG⊥BE,∴∠FOB=90°.∵AM∥FG,∴∠ANB =∠FOB =90°.∴∠ABN+∠BAM=90°.∵四边形ABCD是正方形,
    解:连结BF,EF,∵FG⊥BE,O是BE的中点,∴BF=FE.∵四边形ABCD是正方形,∴AD=AB=DC=BC=8.∵EC=3,∴DE=5.设AF=x,则DF=8-x.
    (2)若O是BE的中点,BC=8,EC=3,求AF的长.
    13.某数学兴趣小组在数学课外活动中,研究三角形和正方形的性质时,做了如下探究:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连结CF.
    (1)观察猜想如图①,当点D在线段BC上时,①BC与CF的位置关系为________,②BC,CD,CF之间的数量关系为_______________.(将结论直接写在横线上)
    (2)数学思考如图②,当点D在线段CB的延长线上时,结论①②是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明.
    解:①成立.②不成立,正确结论为BC=CD-CF.证明:∵四边形ADEF是正方形,∴AD=AF,∠DAF=90°.∵∠BAC=90°,
    ∴∠DAB=∠DAF-∠BAF=∠BAC-∠BAF=∠FAC.∵AD=AF,AB=AC,∴△DAB≌△FAC.∴BD=CF,∠DBA=∠FCA.∵∠BAC=90°,AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=45°.∴∠DBA=∠FCA=135°.∴∠BCF=∠FCA-∠ACB=90°.∴CF⊥BC.∵BC=CD-BD,BD=CF,∴BC=CD-CF.
    【点拨】对于线段之间关系的结论猜想题,一般要考虑两种情况:一是位置关系,即平行或垂直;二是数量关系,即相等或倍数关系,若是三条线段,一般存在三者间的和差关系.这两种情况下的结论一般可以通过观察图形得到.如此题中,BC与CF的垂直关系易得,而BC,CD,CF之间的数量关系在不同图形中也容易辨识.

    相关课件

    华师大版八年级下册19.3 正方形教学课件ppt:

    这是一份华师大版八年级下册19.3 正方形教学课件ppt,共39页。

    华师大版八年级下册第19章 矩形、菱形与正方形19.3 正方形集体备课课件ppt:

    这是一份华师大版八年级下册第19章 矩形、菱形与正方形19.3 正方形集体备课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了逐点学练,本节小结,作业提升,学习目标,本节要点,学习流程,知识点,感悟新知,正方形的定义,正方形的性质等内容,欢迎下载使用。

    初中华师大版19.3 正方形习题课件ppt:

    这是一份初中华师大版19.3 正方形习题课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了答案显示,见习题等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map