初中数学人教版七年级下册第六章 实数综合与测试课后复习题
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一.选择题
1.已知、是实数,下列命题结论正确的是( )
A.若>,则> B.若>||,则>
C.若||>,则> D.若>,则>
2.下列式子表示算术平方根的是 ( ).
① ② ③
④ ⑤ ⑥
A.①②④ B.①④⑥ C.①⑤⑥ D.①②⑥
3. 下列说法正确的有( )
①无限小数不一定是无理数; ②无理数一定是无限小数;
③带根号的数不一定是无理数; ④不带根号的数一定是有理数.
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
4. 下列语句、式子中 ① 4是16的算术平方根,即②4是16的算术平方根,即③-7是49的算术平方根,即④7是的算术平方根,即其中正确的是( )
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
5. (2015•南京)估计介于( )
A.0.4与0.5之间 B.0.5与0.6之间 C.0.6与0.7之间 D.0.7与0.8之间
5.【答案】C.
【解析】∵2.235,∴﹣1≈1.235,∴≈0.617,∴介于0.6与0.7之间.
6.下列运算中正确的是( )
A. B.
C. D. ∣∣=
7. 已知:=( )
A.2360 B.-2360 C.23600 D.-23600
8. -27的立方根与的算术平方根的和是( )
A.0 B.6
C.6或-12 D.0或6
二.填空题
9. 下列命题中正确的有 (填序号)
(1)若那么; (2)两数的和大于等于这两数的差;
(3)若那么; (4)若 则;
(5)
(6)一个数越大,这个数的倒数越小;
(7)有理数加有理数一定是有理数;
(8)无理数加无理数一定是无理数;
(9)无理数乘无理数一定是无理数;
10.(2015•庆阳)若﹣2xm﹣ny2与3x4y2m+n是同类项,则m﹣3n的立方根是 .
11. 若,则= ,若,则= .
12. 已知 : .
13. 若有意义,则________.
14. 阅读下列材料:设…①,则…②,则由②-①得:,即.所以….根据上述提供的方法把下列两个数化成分数.
= = ;
15. 方程 的解 = _________ .
16. 若则的值等于_________.
三.解答题
17. (2015春•和平区期末)已知一个正数的两个平方根分别为a和2a﹣9
(1)求a的值,并求这个正数;
(2)求17﹣9a2的立方根.
18. 如图所示,已知A、B两点的坐标分别为,.
(1)求△OAB的面积和△ACB的面积(结果保留一位小数);
(2)比较点A所表示的数与-2.4的大小.
19. 把下列无限循环小数化成分数:(1) (2) (3)
20.细心观察右图,认真分析各式,然后解答问题:
; ;
; ……,……;
(1)请用含n(n为正整数)的等式表示上述变化规律;
(2)观察总结得出结论:三角形两条直角边与斜边的关系,用一句话概括为:
;
(3)利用上面的结论及规律,请作出等于的长度;
(4)你能计算出的值吗?
【答案与解析】
一.选择题
1. 【答案】B;
【解析】B答案表明,故>.
2. 【答案】D;
【解析】算术平方根的专用记号是“”根号前没有“-”或“±”号.
3. 【答案】A;
4. 【答案】C;
【解析】算术平方根是平方根中符号为正的那个.
5. 【答案】C;
【解析】可以取特殊值验证.
6. 【答案】D;
7. 【答案】D;
【解析】2.868向右移动1位,23.6应向右移动3位得23600,考虑到符号,=-23600.
8. 【答案】A;
【解析】,9的算术平方根是3,故选A.
二.填空题
9. 【答案】(1),(4),(5),(7);
10.【答案】2.
【解析】若﹣2xm﹣ny2与3x4y2m+n是同类项,∴,解方程得:.
∴m﹣3n=2﹣3×(﹣2)=8.8的立方根是2.故答案为:2.
11.【答案】;;
【解析】正数的平方根有2个,实数有一个与它符号相同的立方根.
12.【答案】0.04858
【解析】23.6向左移动4位,4.858向左移动2位得0.04858.
13.【答案】1;
【解析】≥0,-≥0,得=0,所以1.
14.【答案】;
【解析】设=0.777……,10=7.777……,9=7, =.设=1.333……,10=13.333……,9=12, =.
15.【答案】;
【解析】.
16.【答案】1996;
【解析】由得≥1996,原式=-1995+=,=1995,两边平方得=1996.
三.解答题
17.【解析】
解:(1)由平方根的性质得,a+2a﹣9=0,
解得a=3,
∴这个正数为32=9;
(2)当a=3时,17﹣9a2=﹣64,
∵﹣64的立方根﹣4,
∴17﹣9a2的立方根为﹣4.
18.【解析】
解:(1)∵ ,,
∴ ,BC=1,AC=OA-OC=.
∴ .
.
(2)点A表示的实数为,.
∵ 2.24<2.4,
∴ -2.24>-2.4,
即
19.【解析】
解:(1) 设 ① 则10= ②
②-①得 9=6
∴,即
(2) 设 ① 则 ②
②-①,得 99=23
∴,即.
(3) 设 ① 则 ②
②-①,得 999=107,
∴,即.
20.【解析】
解:(1).
(2)直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方.
(3)略.
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