四年级【专项训练】课外阅读:长城(下)课件PPT
展开课后巩固阅读,好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
长 城远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的,城墙顶上铺着方砖,一分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成非的垛子,垛子上有方形的膝望目和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
1. “远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”这句话运用了什么说明方法?作用是?
这句话运用了打比方的说明方法,把长城比作蜿盘旋的长龙,形象地写出长城长而曲折、尤其是的特点。
2. “城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。”这句话运用了什么说明方法?有什么好处?
这里采用了打比方、列数字的手法,作者把长城比作很宽的马路,仿佛让我们看到平整而宽阔的长城顶部。“五六匹马可以并行”更形象地写出了长城的宽阔。
3.第二自然段中具体描述了长城的哪些结构和作用?从中我们可以看出什么?
这段话具体写了垛子、瞭望口、射口和城台的结构和作用。这样精妙的设计足以看出古代劳动人民的智慧。
4. “单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。”从这句话中我们体会到了什么?
这句话充分说明了古代劳动人民的智慧和修筑长城的艰难。
5.“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”如何理解这句话?
作者联想到了古代修筑长城的情景。“多少”表示无数,饱含作者无限的感慨;“前不见头、后不见尾”突出了长城之长,与开头“一万三千多里”相呼应;“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。
展开联想:歌颂古代劳动人民的力量和智慧
外沿—垛子、瞭望口、射口
远看像一条长龙,蜿蜒盘旋
《古筑城曲》陆游长城高际天,三十万人守。一日诏书来,扶苏先授首。
【孟姜女哭长城】相传秦始皇时,劳役繁重,范喜良、孟姜女新婚三天,新郎就被迫出发修筑长城,不久因饥寒劳累而死,尸骨被埋在长城墙下。孟姜女历尽艰辛,万里寻夫来到长城边,得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭在城下,日夜不止,城为之崩裂,露出范喜良尸骸,孟姜女于绝望中投海而死。
登万里长城秦时楼堞汉家营,匹马高秋抚旧城。鞭石千峰上云汉,连天万里压幽并。东穷碧海群山立,西带黄河落日明。且勿却胡论功绩,英雄造事令人惊。汉时关塞重卢龙,立马长城第一峰。日暮长河盘大漠,天晴外部数疆封。清时堡堠传峰静,出塞山川作势雄。百万控弦嗟往事,一鞭冷月踏居庸。
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