四年级【专项训练】课外阅读：校园交响乐（下）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：校园交响乐（下）课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，啊一只甜蜜的蜂巢，整体回顾，校园交响乐，学生来信等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
校园交响乐蜂巢　　教室，像一只蜂巢。　　排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的引领下汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅，时而书写沙沙。在知识的大海里采撷、探索、积累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。　　啊！一只甜蜜的蜂巢。
鸟岛　　下课了，校园，像一个鸟岛。　　美的交响曲回旋在这一片乐土上。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款低飞；欢快地跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静地栖息。歌声，笑语，在海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。　　同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。　　啊！一个生机勃勃的鸟岛。
花　瓣　　一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来彩色的花瓣。你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。忽而，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝贺。当一串鸽哨响起，老师目送着白鸽远飞天际，深情的祝愿仿佛将随它飞去。　　啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
同学们在像蜂巢一样的教室里是怎样学习的呢？
汲取和寻觅，在知识的大海里采撷、探索和积累。
“蜂巢”比喻的是教室。“鸟岛”比喻的是课间的校园。“花瓣”比喻的是教师节学生们写给老师的贺卡、书信。
说说短文中的“蜂巢”“鸟岛”“花瓣”分别比喻的是什么。
这是一个形象的比喻句，作者把“知识”比怍大海，把“学生”比作“蜜蜂”，把“我们学习知识”比作“蜜蜂采蜜”，生动、传神地写出了同学们在教室勤奋学习的美好形象。
在知识的大海里采撷、探索、积累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
“甜蜜”既指酿造的蜜甜，更指学习知识令人备感甜蜜。
下课了，校园，像一个鸟岛。
把校园比作鸟岛，把同学们比作小鸟。
写课间校园里欢乐的场面如同一个鸟岛。在这个欢乐的“岛”上，鸣奏着课间美的交响曲。此时的校园里，有静有动，有歌有舞；有海潮般的喧哗，有鸟儿般婉转的鸣叫。突出表现了课间校园的热闹、欢乐气氛。
美的交响曲回旋在这一片乐土上。花丛树下，草坪操场，运动衫、彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款低飞；欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的柄息。歌声，笑语，在海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。
“生机勃勃”表现出课间校园的学生们的青活力与欢乐幸福。
啊！一个生机勃勃的鸟岛。
这“花瓣”既可以理解为学生们是辛勤的园丁——老师培育的一朵 朵鲜花，他们寄来的“花瓣”是一颗颗赤诚的心，一声声深情的祝愿， 表达了学生对老师的深情；也可以理解为这些“花瓣”聚成一朵朵鲜花， 开在老师心中，表达了老师在自己学生的祝福中得到了回报，心中感到 无比幸福。
啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。
寻雍尊师隐居 （唐）李白群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。 温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
壮心欲填海，苦胆为忧天。 ——文天祥青山埋白骨，绿水吊忠魂。 ——朱德我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。 ——鲁迅有一分热，发一分光。 ——鲁迅先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹
课间十分钟 下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。
校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多起劲啊！只一分决定输赢，可是你推我挡，常常打十几个回合还不分胜负。
球台右边的大槐树下，也围了一些同学。他们在爬竹竿。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶,笑着向下望。 “丢沙包”的同学玩得最有劲。两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见一个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包双从背后飞来了，他猛一转身来了个海底捞月，抓住了沙包。躲包的同学胜利了，他们跺啊跳啊，心里多么欢畅。
课间活动真是丰富多彩。看，操场中间，有的跳牛皮筋，有的跳绳，有的踢毽子。最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着，在做老鹰捉小鸡的游戏呢。
思考：读“丢沙包”一段，用横线画出具体写“丢沙包”玩得最有劲样子的句子。