四年级【专项训练】课外阅读：跨越海峡的生命桥（上）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：跨越海峡的生命桥（上）课件PPT，共23页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，苍白凋零辗转，等候等待，主要内容，内容结构，背景资料等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
跨越海峡的生命桥　　1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。　　小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。　　在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。
　　在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。　　针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……　　骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。　　小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
白而略微发青；灰白。本课指小钱的脸色灰白。造句：我看到她苍白的面容，不免担心她的身体状况。(草木)凋谢零落。本课指小钱的生命垂危，即将死亡。造句：北方的冬天是万木凋零的时节。①经过许多人的手或经过许多地方。②(身体)翻来覆去。造句：妈妈做服装生意经常辗转北京、上海、广东等地。
空旷：步履匆匆：突如其来：
地方广阔，没有树木、建筑物等。本课指比较开阔的地方。造句：看到这么一大片空旷的地方，真令人心情愉快。 形容走路急急忙忙的样子。本课指李博士走路匆忙的样子。造句：我步履匆匆的走进了教室。 突然发生。突如，突然。本课指余震的突然到来。造句：突如其来的暴风雨使得比赛没法进行。
都有“不采取行动，直到所期望的人、事物或情况出现”的意思。“等候”多用于具体对象，如朋友、亲人等；“等待”多用于抽象对象，如时机、机会等。1.他在车站等候归来的亲人。2.我在等待时机去超越他。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文通过讲述大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥的故事，赞颂了两岸同胞难以割舍的血脉亲情。
写台湾同胞捐献骨髓，医生连夜为小钱做骨髓移植手术。
直抒胸臆，歌颂两岸人民的血脉亲情。
写身患严重白血病的小钱急需骨髓移植。
第一部分(第1、2自然段)
第二部分(第3-6自然段)
第三部分(第7自然段)
慈济医院位于台湾莲花市，1986年正式启用。1993年，成立了台湾地区首座骨髓捐赠中心——慈济骨髓捐赠中心，后发展成慈济骨髓干细胞医学中心 。是目前亚洲最大的骨髓捐赠中心，也是世界上最大的华人骨髓资料库。
文中的“生命桥”具体指在李博士的努力下，及台湾青年不顾危险的配合下，跨越海峡，小钱的生命得到挽救，这是用爱心架起的桥。其深层含义是宝岛台湾虽与大陆海峡相隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法隔断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”。
文中的“生命桥”的含义是什么？
1.课文主要讲述了一件怎样的事？
课文主要讲述了大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座“跨越海峡的生命桥”的故事。
2.台湾人民的哪些举动令人感动？
①在余震不断的情况下，台湾青年冒着生命危险为小钱捐献骨髓。②台湾青年在不知家人安危的情况下，无私救助小钱。③为了捐献骨髓，台湾青年经受了一次又一次扎针的痛苦；④李博士在余震不断的环境中仍镇定沉着地抽取骨髓，并争分夺秒地运送骨髓，连夜为小钱做骨髓移植手术。
3.这座生命桥对于小钱有怎样的意义？
这座生命桥挽救了小钱的生命，是爱心让他的生命得以延续。
4.文章是怎样描述两岸血脉亲情的？
两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。