三年级【专项训练】课外阅读：你必须把这条鱼放掉（上）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：你必须把这条鱼放掉（上）课件PPT，共24页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，坚定坚决，主要内容，内容结构，背景资料，海鲈鱼简介等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
你必须把这条鱼放掉　 夜幕初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。　　汤姆把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。　　湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜，一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。　　汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！　　汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。这时，耳边传来爸爸低沉的声音：　 “孩子，你必须把这条鱼放掉！” “为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。
　　爸爸指指手表：“现在是晚上10点——离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。”　　汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。”　　“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”　　从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。　　大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。　　真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。
鱼饵( )　　　鱼竿( )　 遵( )守
jìn（劲大　有劲）jìng（劲敌　劲旅）
zhōng（中心　中间）zhòng（中奖　中肯）
kàn（看见）kān（看守）
涟漪：低沉：遵守：铭刻：
细小的波纹。造句：石头落入平静的湖中，砰的一声，泛起阵阵涟漪。①(声音)低。本文义。②(情绪)低落。造句：大提琴发出低沉而浑厚的响声。依照规定行动；不违背。造句：任凭你是什么人，都应该遵守社会公德。①在器物、碑碣等上面记述事实、功德等的文字。②比喻深深地记住。本文指汤姆深深地记住了爸爸的话。造句：这些简单而意味深长的话，我一直铭刻在心。
坚定：回响：小心翼翼：斩钉截铁：
意志等稳定坚强；不动摇。造句：全国人民应坚定不移地推进改革开放的大业。声音回旋震荡。造句：教室里回响着我们朗朗的读书声。 形容小心谨慎，丝毫不敢疏忽。造句：他小心翼翼地剔除鱼刺，将鱼块夹到奶奶碗里。比喻言行坚决果断，毫不犹豫。造句：他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。
都有坚持不变的意思。“坚定”侧重指拿定主意，不动摇，不改变自己的立场、观点、看法。“坚决”侧重指态度、行为等认准目标，下定决心，不犹豫，不迟疑。1．田老师的一番话，更坚定了她当好班长的信心。2．我们要勤俭节约，坚决抵制浪费行为。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文通过讲述汤姆在爸爸的教育下，把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事。教育我们要时时处处严格自律，自觉遵守社会规定和社会公德。
第一部分(第1自然段) 写夜幕初垂，汤姆和爸爸去湖中小岛上钓鱼。第二部分(第2－4自然段) 写汤姆钓到一条他从未见过的大鲈鱼。第三部分(第5－12自然段) 写因未到允许钓鲈鱼的时间，汤姆在爸爸的要求下把大鲈鱼放回湖里，遵守了规定。第四部分(第13自然段) 写那晚的情景和爸爸坚定的话语让汤姆终生难忘。
海鲈鱼又名花鲈，有黑、白、红几种。海鲈鱼属海洋中下层鱼类，主要栖息近海，早春在咸淡水交界的河口产卵，冬季在较深海域越冬。幼鱼有溯河入淡水的习性。全世界温带沿海均有出产。我国主要产于渤海、黄海海域。
河鲈鱼属鲈形目，鲈科，鲈属。俗称五道黑。常见的品种主要有黄鲈、白鲈、湖鲈等，河鲈鱼体侧扁，长椭圆形，尾柄较细。头小，吻钝，口端位，体为棕褐色，有7-9条黑色横斑，腹部白色；背鳍浅灰黄色，第1背鳍后部有1个大黑斑；胸鳍浅黄色；臀鳍、腹鳍及尾鳍为橘黄色。
为什么爸爸坚持让汤姆放掉那条大鲈鱼？虽然没有其他人看见汤姆钓到大鲈鱼，但是这时离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时，在不允许钓鲈鱼的时间内钓到的大鲈鱼要放掉。这是规定，必须人人遵守。如果汤姆留下鲈鱼，不会有人知道，但在今后的生活中遇到这样的事他也许仍不会舍弃，这样不利于汤姆的成长，而爸爸坚持要求汤姆放掉大鲈鱼，是在教育他的孩子遵守社会规定和社会公德，这是作为一位真正爱孩子的父亲必须做的，这件事能让汤姆在面临道德选择时有足够的力量战胜自我。
从哪里可以看出汤姆钓鱼的动作娴熟？汤姆把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。“套”“甩”“抛”等这一系列的动词说明汤姆钓鱼时动作娴熟，经验丰富。
爸爸让汤姆把鲈鱼放了，汤姆是怎么做的？汤姆最后还是把鲈鱼放了，虽然有点不情愿、有点遗憾，但也能看出汤姆是个遵守规定的好孩子。
汤姆的心情有哪些变化？大鲈鱼上钩时，“一阵惊喜”；鱼出水时，心情十分激动；当爸爸要求“把这条鱼放掉”时，又“很不情愿”；听到爸爸斩钉截铁的口气时，汤姆充满无奈；看着大鲈鱼游向湖心时，汤姆心中不无遗憾；后来汤姆想起那晚的情景，想起爸爸坚定的话语，对自己的行为并不后悔。
联系实际，说说我们应该怎么理解“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定” 。我们要时刻严格要求自己，自觉遵守社会规定和社会公德。比如：我们不应该随地扔垃圾、吐痰；应自觉爱护公共设施；爱护让人赏心悦目的花草树木。