三年级【专项训练】课外阅读：泥姑娘（上）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：泥姑娘（上）课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，准备预备，主要内容，内容结构，作者介绍，核心问题等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
泥姑娘　 老艺人手巧，捏了个泥姑娘。当呢姑娘站在桌上的时候，她好像就要翩翩起舞了。你别以为我说得过分，那天夜里，这泥姑娘果真活了！在闪电划过的一瞬间，你也许可以看到，她的眉毛在动，她的眼珠儿在转；还有，那两条甩着的小辫子，也被窗外吹进的狂风刮得像拨浪鼓似的前后摆动。　　老艺人年纪大了，忘了关窗户，还把泥姑娘留在桌子上，以致发生了下面这件事。　　泥姑娘本来是准备跳舞的，但是现在她正侧着脸谛听：在狂风暴雨声中，有一阵细细的呼喊声。当然，只有泥姑娘才能听到：“哎呀！——哎呀！”
　 是谁？那声音越来越微弱了。哗哗哗，呼呼呼的风雨声以及隆隆的雷声掩盖了一切。借着闪电的光，泥姑娘看清楚了：在石榴树下，一只蜜蜂陷在泥里爬不出来了。 泥姑娘赶快爬出窗口，却被一阵透冷的雨点扑面打回来。她愣了好一阵，觉得浑身软绵绵的。这是因为水分渗进了她的身体，使她不再那么硬朗、结实了。不过，她还能支持着冲进暴风雨中。　　一阵狂风把她刮倒了。她挣扎着爬起来，身上沾满了沉重的泥浆。猛烈的雨点把泥浆洗去，然后又把她光润的皮肤冲击得毛毛糙糙，而且使她变得越来越小。但是，她还是爬到石榴树下，把小蜜蜂抱了起来。
　　当她艰难地爬回到屋里的桌上时，她带着微笑，渐渐地坐下了，然后又躺下来，变成了一堆稀泥。　　早晨的阳光射进窗户，照在桌上。　　小蜜蜂苏醒过来了。它记得昨夜是一个很小很小的小姑娘把它救起来的。可是，小姑娘呢？不见了，在它面前的只是一堆湿漉漉的泥。它不知道，那就是泥姑娘，暴雨已经溶化了她。　　小蜜蜂展开翅膀，四处寻找着。它要找到昨夜救它的那个小姑娘。
刮 掩 浑 绵 渗 沾 肤
渗 透　 　沾 满　　 浑 身
一瞬间： 谛听： 挣扎： 猛烈：
仔细地听。本文指泥姑娘仔细地听暴风雨中的呼喊声。造句：车祸发生的一瞬间母亲推开了女儿。转眼之间。本文用来描写闪电速度快。造句：如果你屏气凝神地驻足谛听，将听到这个古老文明的深邃。用力支撑。本文用来形容泥姑娘被狂风刮倒后，仍然用力地爬起来。造句：他挣扎着从病床上爬了起来。力量大，气势大。本文用来形容雨点力量大。造句：天晴了，风却越刮越猛烈了。
苏醒： 湿漉漉：翩翩起舞：狂风暴雨：
昏迷后醒过来。造句：睡了许久，他终于苏醒了。形容物体潮湿的样子。造句：刚下完雨，路上湿漉漉的。形容轻快地跳舞。造句：蝴蝶在空中翩翩起舞。猛烈的风，狂暴的雨。本文用来形容风雨交加，气势很猛。造句：狂风暴雨也不能阻挡他前进的脚步。
二者都有事先计划或安排的意思。“准备”侧重于按一定的要求和需要做好安排，强调针对性、目的性。“预备”侧重于预先做好安排，强调时间性。1.他把资料都准备齐全了。2.五一你预备到哪里玩儿？
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
这篇短文主要讲了泥姑娘在一个风雨交加的夜晚，舍身救小蜜蜂的事。赞扬了泥姑娘舍己救人的高尚品质和美好心灵，表达了作者对人间真情的向往。
第一部分(第1自然段)：介绍泥姑娘。介绍泥姑娘的来历和外形特点。　第二部分(第2－7自然段)：救小蜜蜂。写泥姑娘奋不顾身地救起了小蜜蜂，自己却变成了一堆稀泥。第三部分(第8－10自然段)：小蜜蜂寻恩人。写小蜜蜂苏醒后寻找它的救命恩人。
嵇鸿：江苏无锡人，著名儿童文学作家。主要作品：儿童文学集《鬼火》《神秘的小坦克》《孙悟空巧遇真“石猴”》《最珍贵的礼物》《动脑筋童话》《东游奇遇》《雨夜之歌》《珍珠贝姑娘》等。
泥姑娘是一个心灵美、行为美的好姑娘，她很有爱心、很勇敢、很坚强。
泥姑娘是一个怎样的姑娘？
读短文想一想短文讲了一件什么事。
这篇短文讲了泥姑娘在一个风雨交加的夜晚舍身救小蜜蜂的事。
找出描写泥姑娘外形美的句子来并谈谈感受。
“她的眉毛在动，她的眼珠儿在转；还有，那两条甩着的小辫子，也被窗外吹进的狂风刮得像拨浪鼓似的前后摆动。”泥姑娘很美、很可爱，就像真人一样。
泥姑娘听到呼喊声后是怎么做的？最后泥姑娘怎么样了？
“泥姑娘赶快爬出窗口，却被一阵透冷的雨点扑面打回来。”“不过，她还能支持着冲进暴风雨中。一阵狂风把她刮倒了。她挣扎着爬起来，身上沾满了沉重的泥浆。”“但是，她还是爬到石榴树下，把小蜜蜂抱了起来。”泥姑娘最后变成一堆稀泥。
学习了泥姑娘的故事，现实生活中我们应该怎样做？
我们要向泥姑娘学习，帮助身边需要帮助的人。