三年级【专项训练】课外阅读：怪 手 杖（上）课件PPT

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三年级 语文【课外阅读】怪 手 杖（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。阅读短文怪手杖 老爷爷，很老了吗？你只要看看这满山的树就知道了， 听说从前这是一座秃山，一棵树都没有，老爷爷还是一个小娃娃的时候就在山上种下了第一棵树。第一棵树今年都九十多岁了。可是，树在老，也比老爷爷小啊，老爷爷今年快一百岁了。 山上的树，有的七十多岁，有的六十多岁，有的五十多岁…………还有的刚刚一岁，是树娃娃，比我还小呢！满山的树都爱老爷爷。只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀就唱歌。老爷爷也爱他的树，一天不上山就吃不下饭，睡不着觉。阅读短文 这一天，老爷爷过完一百岁生日，人们再也不让他上山种树了。都说，你该在家养老了。老爷爷说:“我的腿很有劲，还能爬山；我的手很有劲，还能种树。” 可是，人们还是不让他上山，他都一百岁了呀！他偏要上山，谁劝也没用。 没办法，人们就送给他一根拐杖，让他一路拄着上山，还不放心，又派我扶着。 其实，他的腿真的很有劲，上山跟走平地一样，那根手杖老是忘了拄。 我跟老爷爷说：“你怎么老是忘了拄手杖啊？这可是大伙儿的一片心意啊！” 老爷爷笑着说，“对，对，就拄着手杖往山上走。阅读短文 真奇怪，我发现他的手杖点一下地，手杖上就出现一颗绿芽，当我们走到山顶的时候，手杖上已经长满绿叶了。 老爷爷真高兴，对手杖说起话来，：“你知道我最爱种树，你也想变成一颗小树，对不对？” 手杖听了跳一跳，像个高兴的孩子。我也惊奇地睁大了眼睛。 老爷爷把他的手杖插在了山顶上，转眼功夫，又长出了好多好多的新叶子，绿油油的，亮光光的，他是一棵真正的小树了。 我和老爷爷下山了。人们都很奇怪，他怎么没拄着他那根手杖啊？ 老爷爷扬扬手，指了指山顶：“我把它留在山上了。” 我呢，神秘地笑了笑，什么也没说。学习理解文中的字、词学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。字词积累长字词积累养老：真正：神秘：惊奇：转眼：指年老闲居休养。造句：这座高山洞天福地，很适合退休养老。实质和名义完全相符。造句：真正的朋友，即使远在天涯海角，也如近在咫尺。使人捉摸不透的，高深莫测的。造句：经过各种研究，我们终于加开了这个地方神秘的面纱。惊讶奇怪。造句：这里的变化之大，令人惊奇。形容时间极短。造句：冬天过去，转眼又是春天了。概括主要内容学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。主要内容阅读短文，主要讲的是什么内容？这篇短文主要讲了从前有一位老爷爷在秃山上种树，在他百岁生日时，人们送给他一根手杖，让他拄着上山，最后老爷爷的手杖变成了一棵真正的树。赞扬了老爷爷种树的执着，告诉人们要植树护绿。内容结构第一部分(第1－3自然段)植树爱树。老爷爷在秃山上种了很多树，老爷爷离不开树。第二部分(第4－6自然段)手杖变树。老爷爷百岁生日后还执着上山，人们送给他手杖并让“我”陪同，手杖变成了小树。第三部分(第7自然段)留杖在山。老爷爷把手杖变成的小树留在了山上。短文理解与问题思考学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。核心问题怪。“他的手杖拄一下地，手杖上就长出了一颗绿芽芽。当我们走上山顶的时候，手杖上已经长满绿叶了。”老爷爷一生喜欢种树，是因为老爷爷坚持种树的执着，手杖才有了如此神奇的变化。“你认为老爷爷的手杖怪不怪？为什么这么怪？延伸问题想一想短文讲了一件什么事。这篇短文讲了从前有一位老爷爷在秃山上种树的事。最后老爷爷的手杖也变成了一棵真正的树。延伸问题画出描写树爱老爷爷，老爷爷也爱树的句子。画第3段：“满山的树都爱老爷爷。只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣就跳舞，山雀就唱歌。老爷爷也爱他的树，一天不上山，就吃不下饭，睡不着觉。”延伸问题 老爷爷的手杖最后变成了什么？你觉得老爷爷是一个怎样的人？老爷爷的手杖变成了一棵真正的小树。老爷爷是一个爱护环境，用自己的双手栽下绿色，美化环境的人。延伸问题 老爷爷的手杖一次次发生变化，从中你获得了什么启示？我从中获得的启示是：人要有决心，要有植树护绿的意识，并要有一种执着的精神，不达目的誓不罢休。班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序