三年级【专项训练】课外阅读：绝招（上）课件PPT

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三年级 语文【课外阅读】绝招（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。阅读短文绝招　 村东头，大树下，几个孩子在比绝招。　　三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招！”　　二福曾经练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就禁不住叫起好来。　　他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。　　小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。阅读短文 小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有点饿，见奶奶正在包饺子。呀！奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。要是自己会这一招，准能震住伙伴。于是他抢过奶奶的小竹板，照奶奶的样子，包起饺子来。没想到才包了几个，个个饺子都露了馅。　　他问奶奶：“您这招是怎么会的？”　　奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”　　小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”　　奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？” 小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。 日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自己的绝招。　　暖屋里，炕头上，几个小伙伴又在比绝招了。只有二福来了个单臂倒立，别人都没拿出新鲜招儿。轮到小柱子了，他蹲在炕上，说：“只要你们说两个不过百的数，让我做乘法，我能立刻说出得数，保准不错！”　　三胖早把嘴撇到下巴颏了。二福推推三胖，说：“试试嘛。”他随口说道：“99乘以，嗯——76！”小柱子脱口而出：“得7524！”　　三胖腾地跳下炕，找了根木棍在地上演算了一遍，果然不错，咧开大嘴，说：“可以呀！”接着，他又说两个数让小柱子做乘法，经过验算，完全正确。伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！”　　小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用！”伙伴们都说行。　　小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的举手！”阅读短文学习理解文中的字、词学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。字词积累假字词积累绝 招：曾 经：主 意：尴 尬：脱口而出：绝技。造句：这真是聪明绝顶的头脑想出来的绝招儿.表示以前有过某种行为或情况。造句：我曾经反复尝试过用左手写字，但效果并不理想。主见，办法。造句：他她越想越拿不定主意，心里乱七八糟的。 处境困难，不好处理。造句：听了这话，他的神色十分尴尬。不加思索，随口说出。造句：老师刚提出一个问题，我的答案便脱口而出。概括主要内容学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。主要内容阅读短文，主要讲的是什么内容？本文通过讲述几个小伙伴比绝招的故事，表现了小柱子勤学苦练的精神和争强好胜的性格，告诉我们只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领的道理。 内容结构第一部分(第1－5自然段)：写在村东头的大树下，几个孩子比绝招，小柱子比不过别人，低下头跑了。第二部分(第6－12自然段)：写小柱子在奶奶的启发下，懂得绝招是练出来的，并且在暗暗地练绝招。第三部分(第13－15自然段)：写暖屋里，几个小伙伴又比绝招，这次小柱子的口算绝招使大家很羡慕。第四部分(第16－17自然段)：写小柱子与同伴约定暑假再比绝招，而且绝招必须是练出来的、有用的。短文理解与问题思考学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。背景资料绝招：1. 犹绝技。峻青《秋色赋·张玉生》：“我怎么也没有想到，这个老头子还有这么一手绝招儿。”2. 指一般人想不到的方法、计策。马烽《三年早知道》：“后来打到第五眼井缺砖，窑上又烧不出来，大家都发愁的不行，他又出了个绝招。” 峻青 《海啸》第三章：“现在必须再来一个绝招，把山本调到西面的老河口去，这样才可能使咱们的粮船顺利出海。”核心问题只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。通过几个小伙伴比绝招，你明白了什么道理？延伸问题第一次比赛时，小柱子比的什么绝招？结果怎样？小柱子第一次和伙伴们比赛用的绝招是“靠树来了个倒立”。结果被二福“立刻还他个不靠树的倒立”打败了。延伸问题小柱子在奶奶那里得到了什么启示？奶奶的绝招打动了小柱子，他从奶奶那里得到的启示是“想拿出绝招，只有练”。延伸问题第二次比赛时，小柱子比的什么绝招？结果怎样？第二次和小伙伴们比赛，小柱子的绝招是乘法演算。结果赢得了小伙伴们的羡慕和称赞。延伸问题通过比赛，你发现小柱子是个什么样的孩子？小柱子是个勤学苦练、争强好胜、做事不服输的孩子。班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序