二年级【专项训练】课外阅读：女娲和人（下）课件PPT

这是一份二年级【专项训练】课外阅读：女娲和人（下）课件PPT，共17页。PPT课件主要包含了段的语言，阅读积累，《神农尝百草》等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
女娲和人盘古开天辟地之后，大地上有了山川草木、鸟兽虫鱼。世界有了些生气。女娲想，应该再添一点儿什么，让这个世界更加生气勃勃。她来到一个水池旁，挖了些黄土，掺和了水，仿照自己的样子捏成了一个小东西。女娲给他起了个名字叫“人”。说也奇怪，这个小东西一落到地上，就活了起来，高兴地叫着，欢喜地跳着。女娲心里充满了惊讶和喜爱。她捏呀，捏呀……许多活泼的小生灵从她手里落到地上。她捏累了，就找来一根强子，蘸上泥浆向地面上挥舞，溅落的泥点居然也变成了一个个活生生的人。从此，大地上就有了许许多多的人，世界就生动活泼起来了。可是，人总是要死亡的，怎样才能使人类延续下去呢？女娲又把人分成男人和女人，让他们结合在一起，生儿育女，繁衍后代。人类就这样一代一代地传下来了。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
盘古开天辟地以后，大地上有了山川草木、鸟兽虫鱼，世界有了些生气。女娲想，应该再添一点儿什么，让这个世界更加生气勃勃。
设置悬念。“山川草木、鸟兽鱼虫”这些让大地充满了生机，但是女娲想再添点儿什么让世界更加生机勃勃。那么到底要添点儿什么呢？给读者设置了一个悬念，吸引着我们读下去，寻找答案。
她来到一个水池旁，挖了些黄土，掺和了水，仿照自己的样子捏成了一个小东西。
“挖了、掺和、仿照、捏成”这几个动词写的是女娲造第一个人的过程。这个过程让我们感受到女娲非常细心，这为下文她很累埋下伏笔。
女娲给他起了个名字叫“人”。说也奇怪，这个小东西一落到地上，就活了起来，高兴地叫着，欢喜地跳着。
“高兴地叫着、欢喜地跳着”这些动作和神态淋漓尽致地刻画出了“人”来到这个世界后的兴奋之情。
女娲心里充满了惊讶和喜爱。
女娲的心里为什么充满了惊讶和喜爱？
因为她随手捏的这个小东西竟然活了，而且还能活动、有思想，这正好使这个世界更加生机勃勃了，所以她的心里充满了惊讶与喜爱。
她捏呀，捏呀……许多活泼的小生灵从她手里落到地上。她捏累了，就找来一根绳子，蘸上泥浆向地面上挥舞，溅落的泥点居然也变成了一个个活生生的人。
“蘸上、挥舞、溅落”这几个动作描写的是女娲造更多的人的过程。
从此，大地上就有了许许多多的人，世界就生动活泼起来了。可是，人总是要死亡的，怎样才能使人类延续下去呢？
过渡句。这句话既总结了上文，又提出问题，开启了下文。
女娲想让世界变得更加生机勃勃
分成男女并结合，繁衍后代
挖了、掺和、仿照、捏成、找来、蘸、挥舞
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 李贺《李凭箜篌引》女娲戏黄土，团作愚下人。 李白《上云乐》补天又笑女娲忙，却将此石投闲处。 辛弃疾《归朝欢》
传说人类繁衍起来后，水神共工和火神祝融打起仗来，共工头撞不周山，于是天倒下了半边，出现了一个窟窿。人类面临空前灾难。女娲决心补天，终止这场灾难。她选用五色石子，将其熔化成浆，把窟窿填好，从此人民又重新过上了安乐的生活。