二年级【专项训练】课外阅读：我想（下）课件PPT

这是一份二年级【专项训练】课外阅读：我想（下）课件PPT，共19页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，整体回顾，小手安在桃树枝上，悠出春的歌唱，变成花草等等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
我想我想把小手安在桃树枝上，举一串花苞，牵万缕阳光。悠哇，悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上，伸进湿软的土层，汲取甜美的营养。　　　　　　　
长啊，长——长成一座绿色的帐篷。 我想把眼睛装在风筝上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮。望啊，望——蓝天是我的课堂。
我想把我自己种在春天的大地上，变棵小草，绿得生辉；变朵小花，开得漂亮。变成柳絮和蒲公英，飞呀，飞——飞到遥远的地方。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
悠哇，悠—— 悠出声声春的歌唱。
三个“悠”字写出了桃树枝的自由与喜悦，我们仿佛看到桃树枝正带着一串花苞，牵着万缕阳光，随风飘荡的场景。这句话中破折号表示声音的延长。
长啊，长——长成一座绿色的帐篷。
把柳树比作“绿色的帐篷”，写出了柳树的枝繁叶茂。表达了“我”盼望着自己长大后为人类做贡献的第二个愿望。
我想把眼睛装在风筝上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮。 望啊，望，蓝天是我的课堂。
这是“我”的第三个愿望——把眼睛装在风筝上。装了眼睛的风筝在蓝天上自由地飞翔，它看到了太阳、白云，还看到了许多好的事物，所以说“蓝天是我的课堂”。
飞呀，飞——飞到遥远的地方。
从这个“飞”字中你体会到了什么？
这个“飞”字说明作者要放飞的是自己的梦想，放飞的是自己的心灵，他要让自己的心灵与梦想飞到那遥远的地方给春天增添生机与色彩。这个“飞”字表达了作者对美好愿望的向往与追求。
自己：种在春天的大地上
——看到许多美好的事物
柳絮年年三月暮，断送莺花，十里湖边路。(周济《蝶恋花·柳絮年年三月暮》)　梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。(苏轼《东栏梨花》)天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。 (马致远《寿阳曲·江天暮雪》)　
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。(司马光《客中初夏》)梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。(晏殊《无题·油壁香车不再逢》)　江头落日照平沙，潮退渔船阁岸斜。(戴复古《江村晚眺》)
一线相通，飞挂空中，只怕下雨，不怕刮风。(打一物) (谜底： )
小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西。飞到路边田野里，安家落户生根基。(打一植物)(谜底： )　
倾听春天房檐上的积雪化了，春姑娘摇响了雨铃。天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。我听见蚯蚓在耕耘，我听见蒲公英在播种。蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。
树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙，啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。在热闹中，在宁静中，我听见春天已经来临。