小学人教部编版2 丁香结课后测评

部编版六年级语文上册一课一练

2.丁香结

一、【知识点】看拼音写词语

1． 读拼音，写词语：

zhuì mǎn       yōu yǎ        bèn  zhuō     dān bó       huǎng rán

二、【知识点】字音

2． 下列词语中加点字的字音或字形有错误的一项是（    ）

A．银装      缀（zuì）满        窥（kuì）着

B．轻灵      浑浊（zhuó）      笨拙（zhuō）

C．莹白      参差（cēn  cī）   惹（rě）人喜爱

D．花苞      衣襟(jīn)            愁怨(chóu yuàn)

三、【知识点】字形

3． 辨字组词。

缀（       ）       案（       ）       糊（       ）       薄（       ）

辍（       ）       按（       ）       蝴（       ）       簿（       ）

四、【知识点】字义

4． 查字典填空。

“缀”用音序查字法，应先查大写字母（       ），再查音节（       ）；用部首查字法，应先查部首（       ），再查（       ）画。“拙”在书写时，第6画是（       ）。

五、【知识点】选词填空

5． 读句子，用“\”划掉括号里不恰当的词语。

（1）我们要努力提高(分辨  分辩)是非的能力，要知道什么是正确的，什么是错误的。

（2）在细雨(朦胧  迷蒙)中，着了水滴的丁香格外妩姐

（3）看着天上的云朵，她(联想  想象)到了家里那只可爱的小白兔。

六、【知识点】近义词和反义词

6． 写出下列词语的近义词。

潇洒（       ）       参差（       ）       莹白（       ）

 妩媚（       ）        朦胧（       ）      格外（       ）

七、【知识点】词义

7． 结合句子说说加点词语的意思。

（1）人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。

轻灵：__________________

（2）从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

参差：___________________

八、【知识点】词语搭配

8． 照样子填空。

例：谱写乐曲

治理（       ）　　创造（       ）　　建造（       ）

推开（       ）　　皱起（       ）　　修建（       ）

九、【知识点】句式改写

9． 按要求完成句子练习。

（1）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（换一种说法，意思保持不变）

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（2）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写句子）

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（3）“丁香结，这三个字给人许多想象。”你由此想到了些什么呢？发挥想象写一写。

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十、【知识点】课文内容

10．下列对《丁香结》这篇散文的赏析，不正确的一项是（    ）

A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

十一、【知识点】理解句子

11．读句子，完成下面的练习。

（1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

读了这句话，我知道了丁香的形态是______。这句话运用了______和______的修辞方法，写出了丁香_______的样子。

（2）许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

这句话写出了丁香对作者产生的影响是_______，从中我们能感受到作者对丁香的_______之情。

（3）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(用加点词写句子)

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十二、【知识点】课文主题

12．下列不是“丁香确实该和微雨连在一起”的原因的一项是（     ）

A．雨中丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，优美如画。

B．着了水滴的丁香花，色彩仿佛会流动，有一种朦胧、梦幻之美。

C．雨中的丁香具有美丽、高洁的特点。

十三、【知识点】课内阅读

13．读《丁香结》，回答文后问题。  

       丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

（1）仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。   

    ________________________________________________________

（2）结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。   

    ________________________________________________________

（3）理解下面句子在文中的含义。 

结，是解不完的；人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗?

     ________________________________________________________

（4）著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香- -样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。   

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十四、【知识点】小练笔

14．小练笔。

谁说草木无情？它们也各有自己的品性与精神，宗璞笔下的丁香就是如此。文章从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的特点，体现出作者的价值追求。请你也选择一种花，调动各种感官去具体描写它的特点。

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（参考答案）

一、【知识点】看拼音写词语

1． 缀满    幽雅    笨拙    单薄    恍然   

二、【知识点】字音

2． A

三、【知识点】字形

3． 点缀    案发    模糊    单薄    辍学    按照    蝴蝶    电话簿   

四、【知识点】字义

4． Z    zhui    纟    8    竖   

五、【知识点】选词填空

5． 分辩   朦胧  想象

六、【知识点】近义词和反义词

6． 超脱    杂乱    洁白    柔媚    模糊    特别   

七、【知识点】词义

7． 轻快灵巧，不笨拙。    颜色深浅不一，互相交错。   

八、【知识点】词语搭配

8． 黄河    奇迹    基地    窗户    眉头    公园   

九、【知识点】句式改写

9． （1）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。   

（2）亮亮的水珠圆圆的，滚滚的，恰如翡翠盘里滚动的水晶球。   

（3）这花与众不同的是，它的每一片花瓣上藏着一个美好的心愿：这一片愿世界和平，那一片愿社会和谐……   

十、【知识点】课文内容

10．B

十一、【知识点】理解句子

11．星星般的    比喻    拟人    美丽可爱    使作者文思开阔，写出美好的文章    喜爱    洁白的荷花恰如一位亭亭玉立的少女。   

十二、【知识点】课文主题

12．C

十三、【知识点】课内阅读

13．（1）①星星般的小花，许多小花形成一簇；②花开有紫、红、白等色；③淡淡的幽雅的甜香。

（2）原因有二：①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁心。

（3）示例：每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因为如此，人生才多彩多姿。

（4）象征着美丽、高洁、愁怨。  

十四、【知识点】小练笔

14．示例：我赞美玫瑰花，它多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的淡雅……清早起来，玫瑰花的花苞上露珠滚动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。花开以后，可以看到花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下，玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。