小学音乐湘艺版二年级上册（演唱）锣鼓歌教案设计

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（演唱）锣鼓歌 教学设计1教学目标 1、 有感情的演唱歌曲《锣鼓歌》。2、 认识民族打击乐器锣鼓，并学会演奏3、 能与同学合作，用不同方式参与歌曲表现。2学情分析 本课我用热闹喜庆的锣鼓图片，以及课内歌曲作为背景音乐导入课题，然后把歌曲的学习用儿歌接龙的方式让学生融入参与，并解决附点音符的处理，最后加入锣鼓的介绍与演，通过实践让学生了解乐器的声音与演奏方法。这样让课堂生动活泼，有效的提高了学生的学习积极性。3重点难点 教学重点：有感情的演唱歌曲《锣鼓歌》教学难点：感受歌曲强弱力度，并能参与表演4教学过程 问好，“欢迎来到音乐课……”初步感受，表现歌曲1、初听“请大家先来欣赏一段视频，请你边听边思考，这首曲子能让你联想到哪些画面？”过年，敲锣打鼓活动2【讲授】锣鼓歌 2、儿歌1）师范读(跟《锣鼓歌》伴奏)“老师为大家带来一段儿歌……”2）请学生找出儿歌中的“附点”，讲解，并进行节奏练习X. X X X | X X X锣鼓 声音 要相 合3）生分锣鼓两队朗读儿歌“ 让我们来组建一支锣鼓队，白色为鼓，黑色为锣，请1,2组的同学扮演鼓队，3,4组的同学扮演锣队，……”21世纪21世纪教育网有4）跟歌曲伴奏读儿歌3、师完整范唱歌曲请同学们为锣鼓的句子配上音符唱出来1）找出锣鼓部分谱子的特点（相似处）2）师教唱锣鼓部分音符3）把音符带入歌词，师生跟琴接唱，生唱锣鼓部分4）跟伴奏接唱歌曲4、师生交换跟琴接唱全曲完整跟琴演唱歌曲完整跟伴奏演唱歌曲活动3【活动】锣鼓歌 5、介绍乐器，民族打击乐器——锣、鼓练习乐器节奏带入歌曲请同学使用乐器演奏，其他同学做声势模仿6、分乐器组、演唱组完整表现歌曲。