锣鼓歌PPT课件免费下载

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（演唱）锣鼓歌 教学设计1教学目标 知识与技能：1、认识民族打击乐器“鼓、锣、钹”，并掌握基本的演奏方法。2、能用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲《锣鼓歌》。过程与方法：1、能与同学合作，用声势律动、演唱、演奏等方法参与歌曲表现。。2、学生根据教师出示的歌词在小组内相互合作进行歌曲《锣鼓歌》的舞蹈创编。情感态度与价值观：学生从小组相互合作、创编中感受到学习的乐趣，以及音乐带来的快乐。2学情分析 这个阶段是非常重要的，经过了一年的学习过程，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后的学习有很大的作用，我们必须抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。二年级的学生活泼好动、聪明伶俐，好奇心很强烈，在教学环节中，我采用小组合作学习的过程中，学生们积极热情，并且很能放得开，能够自信的来进行学习。3重点难点 1、学生在小组内相互合作进行歌曲《锣鼓歌》的舞蹈创编。2、能用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲《锣鼓歌》。4教学过程 活动1【导入】情景暖身 教师活动：小天使音乐团1、小天使音乐团，被分为六个版块，每个小组表演一首歌曲。2、听一听、猜一猜：出示歌曲伴奏，教师敲打打击乐器，学生来猜。学生活动：学生成立小天使音乐团，并表演。学生根据教师指定的旋律节奏来猜使用的是什么打击乐器？并且回答正确的小组再跟唱一遍。活动2【讲授】合作交流 教师活动：任务一：我爱记歌词1、出示打击乐器鼓、锣、钹图片及实物学生来认识乐器并击打。2、掌握基本的演奏方法。3、采用“嘴读、手打”的方式学习歌词。4、教师引导。任务二：我们爱唱歌1、学生初听歌曲《锣鼓歌》并感受。2、出示河南风景文化特色图片，学生边听赏歌曲边欣赏图片。3、教师布置任务并提出任务要求学生在小组内活动学习。4、教师示范表演。5、学生展示。学生活动：任务一：我爱记歌词1、学生认识并感受这些乐器的声音。2、用身体作为鼓锣钹的乐器来击打节奏。3、学生小组内练习节奏。4、采用几种形式读歌词。5、小组进行展示（唱、念、打）任务二：我们爱唱歌学生初听歌曲《锣鼓歌》1、学生小组进行歌曲分工2、学生组内进行歌曲学习，然后播放歌曲伴奏小组进行演唱。3、每个小组演唱全曲4、小组展示活动3【活动】分享评价 教师活动：创编大比拼1、师出示每一句的歌词，小组成员自己创编舞蹈动作。2、小组要抢答3、看哪个小组最后得到的奖品多就是获胜组。4、师生一起跳起来。学生活动：小组成员自己创编舞蹈动作。每个小组要抢答，动作采纳后给本小组分发奖励。各小组组内练习舞蹈，最后进行展示。师生一起跳起来。活动4【作业】课后任务 搜集河南地方的歌曲