名著阅读专题-河南省部分地区2020-2021学年上学期七年级语文期末试卷分类汇编

名著阅读专题

2020-2021学年河南省南阳市七年级上学期期末语文试卷

6．（4分）《西游记》中，孙悟空曾两度拜师。请填写下表。

【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经“这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了明代社会现实。

【解答】本题考查学生对名著情节的理解能力。

孙悟空第一次拜师的经历：猴王漂洋过海，来到南赡部洲地界。寻至灵台方寸山，进入斜月三星洞，叩拜祖师。祖师问过其来历，便赐其姓名孙悟空。悟空打破祖师盘中之谜，祖师甚喜其聪慧，便将长生口诀教给了悟空。一日，群猴喜宴之间，猴王忽然落泪，原来想到将来一旦老死，还要受阎王管束。众猴听此，各个悲伤。猴王决定下山远游，寻访佛、仙、神圣三者，学一个长生不老，常躲过阎君之难。过了三年，祖师见悟空心诚，为防三灾利害，便把七十二变的口诀教给他了。后又将“筋斗云”口诀教给了悟空，说道：“一筋斗可翻十万八千里。”众人无不羡慕悟空有造化。

孙悟空第一次拜师的经历：观音菩萨路过五行山，大圣求道：“我在此压了五百余年，万望菩萨救我老孙一救。”菩萨道：“待我到东土大唐国寻一个取经的人来，教他救你。你可跟他做个徒弟，护他取经，入我佛门，再修正果，如何？”大圣道：“愿去！愿去！”唐僧西天取经，路遇猛虎长蛇，幸得猎户刘伯钦相救护送，至五行山，只听山脚下叫喊如雷道：“我师父来也！”伯钦道：“山下压着一个神猴，不怕寒暑，不吃饮食，冻饿不死。这叫必定是他。”便与唐僧牵马下山来看。僧闻言，满心欢喜，揭了压帖儿。救得大圣。又听他原有个法名叫孙悟空，便又给他起了个混名。

答案：

①菩提祖师

②救出五行山，护送唐僧取经

③孙悟空

④教他七十二变之口诀

河南省开封市通许县2020-2021学年七年级上学期期末考试语文试题

5.阅读下列名著选段,回答问题。(5分)

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救，只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中，我似

乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着

抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

他们都等候着;太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去，梦似

的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头,说。

大家同时活动起来,脸上都露出笑容向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝

贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风

景,盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

直到现在，别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。

我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

(1)作者没有他们那么高兴的原因是:                               _。(1分)

(2)从文段中可以看出父亲是一个怎样的人。(1分)

                              _                              _      

(3)文段画线的句子表达了作者什么样的情感? (3 分)

                              _                              _                              _                              _                              _                

5. (1)盼望去看五猖会被父亲强令背一字也不懂的书。

(2)从文段中勒令儿子看书可以看出父亲是刻版、严格、有权威的人。

(3)生动地描写了“我"对父亲不顾及孩子感受而强迫“我"背《鉴略》这么晦涩的书的无奈和厌烦。

河南省平顶山市舞钢市2020-2021学年七年级上学期期末考试语文试题

6.名著阅读。(4分）

（1）余秋雨评价《西游记》时，把师徒四人的性格概括为“皮猴”“憨猪”“严师”“忠僧”。其中“皮猴”的“皮”是顽皮之意，孙悟空在保护唐僧西天取经之前表现尤其明显，请列举两个相关情节。（2分）

（2）唐僧认为“劝善”就是“惩恶”，孙悟空认同这样的看法吗？结合《西游记》中具体情节谈谈你的看法。（2分）

（1）示例：①夺走老龙王的镇海之宝——定海神针；②游地府撕碎阎王爷的“生死簿”；③大闹天宫，高喊玉帝为“玉帝老儿”；④回归花果山，高挂的旗号是“齐天大圣”。（有其它答案，符合题意也可，2分）

（2） 示例：孙悟空不认同这样的看法。孙悟空嫉恶如仇、爱憎分明，他认为扫荡妖魔鬼怪不仅是为了保护唐僧取经，也是为民除害。他明白妖怪本性的丑恶，始终秉持“除恶务尽”的观点，面对妖怪绝不心慈手软。在“三打白骨精中”，面对白骨精几次三番的变化，他都能够用火眼金睛识破妖怪的本质。即使唐僧受到妖怪的离间把他赶走，他也依旧坚持自己的立场，将白骨精打死。（只有看法不结合情节分析不得分，共2分。有其它答案，言之成理也可得分）

河南省信阳市潢川县2020-2021学年七年级上学期期末考试语文试题

4.名著阅读。(任选一题作答)(4分)

(1)《西游记》中猪八戒形象鲜活，令人捧腹。请从以下两个故事中任选一个，简述与

猪八戒相关的故事情节。(80字左右)

   ①高老庄娶亲　　②四圣试禅心

(2)    寻找是积极面对未知的方式。请从下面两个选项中任选一个，结合其寻找历程，谈

谈你的启示。

   ①美猴王拜师学艺(《西游记》)  ②“我”离家求学(《朝花夕拾》)

4．(1)示例：①猪八戒变身壮汉，被高家招做女婿，虽食量惊人却勤快能干。可后来常现原形，来去飞沙走石，又将高小姐锁于后院。高家惊恐，请人降妖，悟空得知详情，变作高小姐模样，百般戏弄八戒，将其降伏。②黎山老母等四圣变成一母三女，试探唐僧师徒取经的决心。好色的八戒没能经受住考验，想要把三女都娶作妻妾。四圣让八戒用手帕遮住头脸撞天婚，八戒被撞得嘴肿头青，最后被吊在树上。（4分）

  (2)示例一：美猴王有了“无常"之忧，决定寻找长生不老之法。在南赡部洲漂泊八九年，参访仙道，无缘得遇。又飘过西海，到达西牛贺洲，得遇菩提祖师，获姓得名，习长生妙道口诀，自身变得法性颇通、根源坚固，又习得变化、腾云之法，二十年后归来得以解忧。

启示：在寻找中或遇挫折，但可以通过自己的改变与完善，为丰富的人生奠基。

示例二：流言的侵扰不断。“我”开始离家求学，辗转多地，先在S城，后去南京，最后到日本。在各类实业中不断摸索，“我”发现了一些“乌烟瘴气”的局面、一些教员的无知、国人的麻木……从而选择了弃医从文的救国之路。启示：寻找是不断地摸索，在摸索中往往会经历种种未知与迷茫．可能有多次多地的辗转，在不断的坚持与反省中，终能找到正确的路。（4分）

河南省信阳市商城县2020-2021学年七年级上学期期末考试语文试题

6.名著阅读。（4分）

裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知抡剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。

(1)这段文字节选自              (人名)创作的《              》。（每空1分）

(2)文中的“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？（2分）

6.（1）吴承恩、西游记（每空1分）

（2）罗刹女（铁扇公主）;她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她“为子怀仇恨泼猴 ”。(2分)

河南省许昌市2020-2021学年七年级上学期期末教学质量检测语文试题

5.名著阅读。(任选一题作答)(4分)

(1)李卓吾评点《西游记》:“灵台方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。”西天取经之路也是孙悟空的修心之路。请结合以下情节，比较孙悟空“被拒绝或“被误解”后的表现，分析他的心灵成长。

①被拒绝:索宝水晶官——三调芭蕉扇        ②误解:三打骨精一一真假美猴王

(2)《朝花夕拾》中，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察与批判。请从下面文章中任选一篇，写出能够表现作者“温情与童趣”和”洞察与批判”的内容。

①《五猖会》                         ②《狗.猫.鼠》

5.（1）示例一：我选择①孙悟空向龙王索要兵器不成，就不依不饶，直到找到金箍棒；后又索要披挂，再遭拒绝，便以在龙宫试金箍棒相威胁。（1分）借芭蕉扇，被铁扇公主拒绝，便钻进她的肚子，后又化成牛魔王，智取扇子。（1分）孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧、通达人情，心智更加成熟。（只要围绕“变化”来写即可。2分）（）(意思对即可。共4分） 

示例二：我选择②孙悟空三打白骨精屡遭误解，他做了辩解，并表示不愿离开，但误解仍未消除，最终只得忍气回到花果山。（1分）在真假美猴王这一情节中，孙悟空又被误解，于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辩明真身，并请观音澄清真相，终于重回取经队伍。（1分）由此可见，孙悟空办事更老练，人情更通达，目标更坚定。 (意思对即可。共4分）

（2）示例一：我选择①《五猖会》中的“温情与童趣”：想到“我”要去看五猖会，“我”笑着跳着，兴奋得不得了；写迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲的吹上两天，享受游戏的快乐；（2分）“洞察与批判”：“我”正要出发“看会”时，父亲却命令我背书，读不熟，背不出，就不准去看会，一盆冷水把我的兴致全浇灭，待“我”读熟后，对“看会”已索然无味了。文章写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。（2分）（意思对即可。共4分）

示例二：我选择②《狗·猫·鼠》中的“温情与童趣”：写一只被蛇咬伤的隐鼠对人产生了信赖和依恋，常常跑到人的面前，而且“缘腿而上”。它在“我”的书桌上“从容的游行”，舔吃墨汁，给“我”带来惊喜；（2分）“洞察与批判”：猫的性情和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，喜欢尽情玩弄，直至自己玩厌才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的脾气相同，天生一幅媚态；用隐喻的手法讽刺了反动文人的残忍和媚态。（2分）（意思对即可。共4分）   

河南省许昌市襄城县2020_2021学年七年级上学期期末语文试题

6. 名著阅读。

请从下面与猪八戒相关的两个回目中任选一个，简要叙述故事情节。

①八戒大战流沙河  ②猪八戒义激猴王

示例一：选①。师徒三人行至流沙河，河中妖怪想抢唐僧，八戒执九齿铁耙与河妖大战二十回合，不分胜负。悟空前来助战，妖怪逃至河中不肯出来应战。于是，熟悉水性的八戒潜入水中与妖怪恶斗，佯装失败仓皇逃跑引妖怪上岸，让岸上的悟空降服妖怪。

示例二：选②。悟空被逐后，唐僧、沙僧落入黄袍怪之手，八戒只好前往花果山向悟空求助，八戒想隐瞒师父遭难实情，假称师父想念悟空，却被悟空识破。八戒只好用激将法，谎称妖怪咒骂悟空，激怒悟空，促使悟空重出花果山。