绿色植物的蒸腾作用PPT课件免费下载
展开一、【教学目标】
1、描述植物的蒸腾现象,说出叶面积与植物散失水分的关系。
2、尝试用徒手切片的方法制作临时装片。
3、说出植物的蒸腾作用可以促进根吸收水分,并使植物降温。
4、说出植物体内水分和无机盐运输主要动力是蒸腾作用。
二、【课文主要内容】
(一)情境导入
冬天,从口中中呼出的“白气”;烧开水时从壶嘴喷出的“白气”;夏天,我们看到冰棒冒的“白气”;冰箱门打开时冒出的“白气”;飞机的白色尾气。这些“白气”就是水蒸气吗??“白气”不是水蒸气,因为水蒸气是无色透明的气体,是看不见的。当水蒸气遇到外界温度较低的空气时,放热液化形成小水珠,悬浮在空气中,就是我们看到的“白气”。
(二)新授
1、【探究活动】探究蒸腾作用强弱与叶片面积的关系
提出问题:叶片面积与植物散失水分有关系吗?
作出假设:叶片面积越大,植物散失水分越多
制订计划:材料器具:带叶的枝条,脱脂棉,清水,带刻度的试管
【操作方案】
1、在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条,一段保留全部叶片,另一段去掉大部分叶片。
2、用量筒量取等量的清水,分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。确保实验变量的唯一性。
3、把两段枝条分别插入两个锥形瓶里,并用脱脂棉塞紧瓶口。
【实施计划】
1. 根据设计的操作方案组装实验装置,记录注入两个锥形瓶中清水的量。
2. 将两个实验装置置于相同光下照射一段时间,取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。
3. 用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量,并作记录。
4. 计算实验前后两个装置内清水量的差值。
2、蒸腾作用概念:水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程
3、主要器官:
4、影响因素:
光照强度:在一定限度内,光照强度越强,蒸腾作用越强。环境温度:在一定限度内,蒸腾作用随温度的升高而加强。空气湿度:空气湿度越大,蒸腾作用越弱;反之越强。空气流动状况:空气流动越快,蒸腾作用越强。
【拓展延伸】
1、气孔张开时,随着光照强度、温度的升高,蒸腾作用增强。但是温度过高、光照强度过强,植物体细胞失水过多,导致气孔关闭,蒸腾作用减弱。
2、夏季中午,农作物的叶向中间弯曲(向气孔较多的一面卷曲),这样有利于保持植物体内水分不会过多减少。
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