绿色植物的蒸腾作用PPT课件免费下载

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一、【教学目标】1、描述植物的蒸腾现象，说出叶面积与植物散失水分的关系。2、尝试用徒手切片的方法制作临时装片。3、说出植物的蒸腾作用可以促进根吸收水分，并使植物降温。4、说出植物体内水分和无机盐运输主要动力是蒸腾作用。二、【课文主要内容】（一）情境导入冬天，从口中中呼出的“白气”；烧开水时从壶嘴喷出的“白气”；夏天，我们看到冰棒冒的“白气”；冰箱门打开时冒出的“白气”；飞机的白色尾气。这些“白气”就是水蒸气吗？？“白气”不是水蒸气，因为水蒸气是无色透明的气体，是看不见的。当水蒸气遇到外界温度较低的空气时，放热液化形成小水珠，悬浮在空气中，就是我们看到的“白气”。 （二）新授1、【探究活动】探究蒸腾作用强弱与叶片面积的关系提出问题：叶片面积与植物散失水分有关系吗?作出假设：叶片面积越大，植物散失水分越多制订计划：材料器具：带叶的枝条，脱脂棉，清水，带刻度的试管【操作方案】1、在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。2、用量筒量取等量的清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。确保实验变量的唯一性。3、把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。【实施计划】1. 根据设计的操作方案组装实验装置，记录注入两个锥形瓶中清水的量。2. 将两个实验装置置于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。3. 用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，并作记录。4. 计算实验前后两个装置内清水量的差值。2、蒸腾作用概念：水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程3、主要器官：4、影响因素：光照强度：在一定限度内，光照强度越强，蒸腾作用越强。环境温度：在一定限度内，蒸腾作用随温度的升高而加强。空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越弱；反之越强。空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强。【拓展延伸】1、气孔张开时，随着光照强度、温度的升高，蒸腾作用增强。但是温度过高、光照强度过强，植物体细胞失水过多，导致气孔关闭，蒸腾作用减弱。2、夏季中午，农作物的叶向中间弯曲（向气孔较多的一面卷曲），这样有利于保持植物体内水分不会过多减少。