2021学年4.圆周运动教学课件ppt

这是一份2021学年4.圆周运动教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了教学案例设计，教学设计，课堂实录，教学反思，教学方法，二新课教学，火车转弯，内外轨道一样高时，F向mv2R，三教学小结等内容，欢迎下载使用。
【教学设计】 本节课是在匀速圆周运动的基础上，结合两个实例子进行分析，本节课在教材中的地位、作用和意义：矢量的运算法则是矢量概念的核心内容，又是学习物理学的基础，本节内容为以后学习速度、加速度、位移、动量等矢量及其运算奠定了基础，它具有承上启下的作用。
【教学目标】一.知识目标 l.知道向心力是物体沿半径方向的合外力来提供的 2.知道向心力、向心加速度的公式也适用于变速圆周运动 3.会在具体问题中分析向心力的来源 二.能力目标 1.培养学生的分析能力、综合能力和推理能力，明确解决实际问题的思路和方法 2.培养学生动手操作能力
【重点】 1.掌握匀速圆周运动的向心力公式及与圆周运动有关的几个公式 2.能用上述公式解决有关圆周运动的实例 【难点】 理解做匀速圆周运动的物体受到的向心力是由某几个力的合力提供的，而不是一种特殊的力
讲授法分析归纳法推理法分层教学法
任何一个力或几个力的合力只要它的作用效果是使物体产生向心加速度，它就是物体所受的向心力，分析和解决匀速圆周运动的问题，首先是要把向心力的来源搞清楚。不能认为做匀速圆周运动的物体除了受到另外物体的作用外，还要另外受到向心力的作用。本节课我们对日常生活中几个实际问题进行分析。
火车在平直轨道上匀速行驶时，所受的合力等于0，那么当火车转弯时，我们说它做圆周运动，那么是什么力提供火车的向心力呢？
c：由于该弹力是由轮缘和外轨的挤压产生的，且由于火车质量很大，故轮缘和外轨间的相互作用力很大，易损坏铁轨。
a：此时火车车轮受三个力：重力、支持力、外轨对轮缘的弹力。
b：外轨对轮缘的弹力F提供向心力。
2、转弯处--外轨略高于内轨。
解：如图，F合=Gtanθ=Gsinθ(当θ很小时)=mg(h/d)
∵ F向=F合 ∴mv2/R=mg(h/d)
则h=v2d/gR或v=
根据转弯处的轨道半径R和规定的行驶速度v，适当选择内外轨的高度差h，使转弯时所需要的向心力完全由重力G和支持力N的合力来提供。设转弯处轨道与水平面夹角为θ。
当h、d一定，v0= 时火车转弯所需的向心力恰好由重力和支持力的合力提供，车轮对铁轨的侧压力正好为零。
当v>v0时，由于火车有离心运动的趋势，对外轨有挤压作用，轨对车轮提供侧压力。
当v