小学语文人教部编版六年级下册习作：心愿评课ppt课件

习作：心愿

【教学目标】

1.写清楚自己的心愿内容及心愿的意义。

2.习作时，根据需要选择适合的方式进行表达。

【重点难点】

重点：

写清楚自己的心愿内容及心愿的意义。

难点：

习作时，根据需要选择适合的方式进行表达。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

     1课时

第一课时

教学过程

一、情境导入

师：老师家有个小娃娃，他前天想变成狗熊打败他爸爸，昨天想变成一个消防员战士，开他喜欢的消防车，今早又决定当一个跳伞运动员，因为他喜欢从床上往下跳。是不是很好玩？大家小时候也有很多有趣的想法吧，一起来说一说。（学生交流讨论，老师引导说原因，引出主题）

二、学习习作

1.出示主题，明确写作内容。学生互相讨论，打开思路。

2.出示课文例子，点拨重点，写清楚心愿的意义。

小结：我们都有心愿，为什么会产生这个心愿我们也要写清楚，这就是心愿的意义。也是写作重点。

3.方法点拨：不同的表达方式：记叙、写信、日记、诗歌等，选择合适的文体和结构形式。

三、技法点拨，独立写作

1.朗读范文，请同学们听清楚：

a.范文的心愿是什么  b.范文是怎么写清楚自己心愿的（顺序、结构、材料、事例等）

2.小结方法：①写明“我的心愿”是什么。②直截了当说明心愿，再写为何有这样的心愿，最后写心愿的意义。③根据需要选择不同的表达形式和结构形式。

    3.学生习作。

四、范文展示，提高实效

1.向学生展示写得好的习作，由学生点评出彩，教师引导。

2.总结习作情况，点评优点，指出需要改进的地方，指导学生用修改符号修改。