小学语文人教部编版六年级下册第四单元习作：心愿教案配套课件ppt

这是一份小学语文人教部编版六年级下册第四单元习作：心愿教案配套课件ppt，文件包含习作四心愿第二课时课件pptx、习作四心愿第二课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。

同学们，上节课我们把埋藏在心底的心愿用文字表达了出来，这节课我们进行讲评。
心愿 谈起我的心愿，那可太多了。不过我想，当一名旅行家最适合我了。 巍峨雄伟的万里长城，神秘莫测的金字塔，浪漫的时尚之都巴黎…… 谁不想去这些美丽的地方观光旅行呢？虽然有了电脑，能“坐在家里看世界”，但只看
①开门见山，直接点出心愿。②列举著名景点，表达出自己想饱览世界上众多美景的强烈愿望。
照片上的风景哪有身临其境的感觉呢？只有身临其境，触景生情，才能真真切切地感受到大自然和谐而奇异的美。 当旅行家真好！到野外探险更是我期盼的事。深山密林、荒漠蛮地，无论是百慕大三角，还是亚马孙热带雨林，都是我想要征服的目标……我知道，野外生存肯定会遇
③生动而具体地写出了自己心愿的美好。
到这样那样的困难，飞禽猛兽，峡谷暗礁，但我不怕。我天生具有冒险精神，从姥姥家到我家要经过一片树丛，我自己一人敢在晚上走两个来回。　　 我从小就喜欢四处走走，天生好奇、敏感，看到新鲜事物就会激动。当我慢慢长大，我发现自己很喜欢摄影。一棵嫩绿的小草正悄悄
地探出头来，为自己来到这个美丽的世界而欢呼。 一个背书包上学的同学搀扶着老奶奶走在晨光熹微的大街上，我把这些一一 摄入镜头……对了，我拍摄的照片《沂蒙春韵》还刊登在《少年天地》杂志上呢。你看，我当旅行家是不是有些天赋？当然，旅行家要有渊博的天文、地理知识，需要看懂各种地
④运用拟人的修辞手法，赋予小草人的情态，生动形象。
图，了解世界各地的民风民俗、气候特征、物产资源。现在我得把社会、自然、地理等知识学好，当然啦，语数外更要学好。记录各地独特优美的风土人情，需要好文笔，不学好语文怎能行？出国旅行，同外国人打交道，不学好英语怎能行？数学那更得学好啦！交通、通信、贸易往来,哪一样都离不开数学知识。
不光学习，加强体育锻炼，也是我的一项长期任务。瞧我这胖胖的身材，一上体育课就气喘吁吁，是得给自己制订个锻炼计划了。 清晨早起跑跑步，课余时间打羽毛球，汉堡店少去甚至不去…… 　　 总之，为了实现自己的心愿，
⑤ “胖胖的”“气喘吁吁”使“我”的形象跃然纸上。 ⑥第5—6段详细叙述了自己为达成心愿准备怎么做。
我现在就要全力以赴地学习，同时把自己的身体锻炼好。
⑦结尾再次点出愿望，升华主题。
这篇文章最大的亮点就是层层深入地向读者讲述愿望，结构安排合理，逻辑十分清晰。另外，“只有身临其境，触景生情，才能真真切切地感受到大自然和谐而奇异的美”“飞禽猛兽，峡谷暗礁”……这些语句精彩生动，富有张力，能体现出作者深厚的文学功底。
习作完成后，读一读，然后可以参考下面的评价标准，自评习作或者和同桌交换，互评习作。最后将习作中错误的地方进行修改。