人教部编版六年级下册—第五单元学习目标
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一、单元简析
本单元的主题是“发现与机遇”，围绕这个主题共安排了四篇课文，分别是《文言文二则》《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》和《他们那时候多有趣啊》。《文言文二则》告诉人们要专心致志、善于思考；《真理诞生于一百个问号之后》告诫人们只有不断探索发现才能获得真理；《表里的生物》表现了孩子对世界强烈的好奇心；《他们那时候多有趣啊》流露了孩子对集体生活和情感交流的向往。本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”三个版块的内容。
本单元的语文要素是“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”。
本单元的习作要求是“展开想象，写科幻故事”。
课题 | 内容简说 |
文言文二则 | 本课两则文言文，通过讲述学习与辩论的故事，说明学习要专心致志、要善于思考的道理。 |
真理诞生于一百个问号之后 | 本文用三个具体事例论证并告诫人们只有不断探索与发现，才能获得真理，要敏锐发现问题、坚持不懈思考、深入解决问题。 |
表里的生物 | 本文叙述了“我”小时候对父亲的表好奇的事，表现出童年的“我”对事物有强烈的好奇心。 |
他们那时候多有趣啊 | 本文讲述了未来的小女孩对自己的学习方式不满，向往老式集体学校，反映了人类教育过分依赖科技手段，忽视了孩子的集体生活和情感交流。 |
二、学习目标
1.会写会认24个字，正确读写词语。结合课文理解重点词语意思并积累下来。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《文言文二则》。
3.结合注释，了解文言文的句子意思，复述故事内容。
4.理解课题，了解课文内容，体会文章中蕴含的道理。
5.联系上下文理解含义深刻的句子，积累对自己有启发的句子。
6.学习课文结构，体会用具体事例说明观点的方法。
三、课时安排
《文言文二则》——2课时 口语交际——1课时
《真理诞生于一百个问号之后》——2课时 习作——1课时
《表里的生物》——2课时 语文园地——1课时
《他们那时候多有趣啊》——1课时
四、教法与学法
本单元教学的重点要引导学生理解字词在不同语境中的意思，理解课文的内容和蕴含的道理。教学时，可以让学生通过寻找、对比的方式，体会引用的作用，适时加以点拨；体会用具体事例说明观点的方法，学习用这种写作方式表达自己的想法。
