人教版1 数据收集整理图片课件ppt

这是一份人教版1 数据收集整理图片课件ppt，文件包含12用多种方法对数据进行记录整理pptx、12用多种方法对数据进行记录整理docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。

（1）从老师的话中你知道了什么？ （2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？
可以用投票的方法决定谁参加比赛。
合作与交流： 1.投票决定参赛人选。 2.小组合作，用自己喜欢的方式记录数据， 并投影展示你的记录方法。
后两种方法在记录时可以每10个一列，便于统计数据。
用不同的方式记录数据：
记录数据可以选择多种方法，其中画“正”字的方法简洁方便。
（1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。
陈小菲得到的票数比王明明多，所以应该选陈小菲参加比赛。
（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他 们也投了票，结果可能会怎样？
15+2=17 17<22
22+2=24 15<24
15+1=16 22+1=23 16<23
如果两个同学都投王明明，陈小菲的票也比王明明的多，所以最终还是陈小菲票多。
调查本班同学最喜欢去哪里春游。
（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ） 的人数最少。（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。（3）我最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ） 人。
下面是二（2）班部分同学最喜欢吃哪种水果 的统计情况。用画“正”字的方法统计数据。
下面是小军采集的各种标本的数量情况。根 据统计结果完成下面各题。
（2）采集的珊瑚标本和蝴蝶标本一共有多少件？
（3）采集的海螺标本比贝壳标本多多少件？
下面是二年级两个班同学最喜欢的课外活动情况。
（1）你能根据上面的统 计表示数据吗？
（2）喜欢（ ）的 人数最多，喜欢 （ ）的人数 最少。
这节课你们都学会了哪些知识？
记录数据： 其中画“正”字的方法既方便又快捷。
收集整理数据→填写表格→进行分析
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。