初中美术浙美版八年级下册第2课 铅笔淡彩教案

这是一份初中美术浙美版八年级下册第2课 铅笔淡彩教案，共2页。

2学情分析
本课是引导学生由素描造型向色彩造型过度的重要一课，用一节课的 时间来完成。在教学中要处理好素描与色彩知识的关系。铅笔淡彩写生是让学生在具有一定的素描实践的基础上进行的，本课作业在形体塑造上虽不如素描的调子完整，但也涉及到了明暗关系。至于色彩，学生虽有一定的应用尝试，但作为物象的写实表现，要从自然色彩的一般规律方面作初步的认识和学习。在教学过程中，充分运用铅笔淡彩画的表现形式，借助学生已有的素描基础，帮助学生初步学会处理色与形的关系，提高色彩的表现能力和对固有色、光源色、环境色的应用能力。
3重点难点
教学重点:了解铅笔淡彩的特点，学习铅笔淡彩的技法。
教学难点：领悟铅笔淡彩的艺术魅力和特色。
教学活动
活动1【导入】教学过程
教学设计：
一、欣赏导入
1、出示素描、铅笔淡彩、水彩作品各一幅，让学生进行比较欣赏。
2、教师总结，出示课题
二、深入感知。
1、教师与学生一起欣赏课本范画：《蔬果》、《植物图鉴》和《圣维多可山》。和收集的各种铅笔淡彩作品,进一步明确什么是水彩画,什么是铅2、笔淡彩画及其技法特点。
3、师生共同感受铅笔淡彩画的艺术魅力。
铅笔淡彩画轻快、透明、飘逸、清新、淡雅并富有生活情趣和诗情画意。
三、 技法体验
（1）、试一试：用各种颜色相互调和或叠加有什么效果？
教师示范，学生尝试体验。(水彩画用水来调和颜色，基本不用白色，通过水量控制、色彩叠加体现色彩深浅，从而产生丰富的变化。)
（2）看一看：铅笔淡彩的作画步骤
a、 构图定轮廓：分析被画物体之间的大小
b、铺大致明暗：
c、淡彩罩色：
d、调整完成：
四、同龄人作品欣赏
教师示范上色.
五、作业练习
临摹课本铅笔淡彩画一幅，或用铅笔淡彩画记录身边的景物，可以是水果蔬菜、瓶花、
书桌一角等。（要求：1、构图饱满、形体概括。 2、设色大胆,用笔肯定。）
六、作业讲评
学生互评，教师点评并加以鼓励。
七、课后拓展
鼓励有兴趣的 同学在课余时间用铅笔淡彩画方式记录身边的景物。