有理数的加减PPT课件免费下载

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1.4.2 有理数的减法泸科版七年级上册

一、【学习目标】

1、同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。2、异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不相等时，取绝对值较大的加法的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。3、一个数与0相加，仍得这个数。知识回顾：有理数的加法法则：

二、【课程的主要内容】

探究:下表记录了某地某年2月1日至2月10日每天气温情况：问题：怎样求该地2月3日最高温度与最低温度的差呢？？       ？ 9 5  =5++4减去一个数，等于加上这个数的相反数。做一做：从表中再任选两天，求出当天最高气温与最低气温的差，验证猜想是否正确。猜想：（））（减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。 符号表示： 解：    =+（） +  =2（）        +14    例2 某次法律知识竞赛中规定：抢答题答对一题得20分，答错一题扣10分 . 问答对一题与答错一题得分相差多少分？= 20+10即答对一题与答错一题相差30分= 30（分）练习：1、若a+b>0，则a、b（ ） A. 同为正数B. 同为负数C. 一正一负D. 不能确定A. 同为正数B. 同为负数C. 一正一负D. 不能确定 A. a> b B. a< b C. a= b D. 不能确定 4、计算： =

三、【课堂小结】

小结：1. 减去一个数，等于加上这个数的相反数;2. 0减去一个数，就得到这个数的相反数;3. 减法运算转化成加法的过程中，必须同时改变减号和减数的符号.作业：1、课堂作业：习题1.4第2题。2、课外作业：习题1.4第10题，按要求填表，能用符号语言把所发现的规律表示出来。看观谢谢