高中数学人教版新课标A必修52.5 等比数列的前n项和课文内容课件ppt

这是一份高中数学人教版新课标A必修52.5 等比数列的前n项和课文内容课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了运用公式法，分组求和法，练习1求数列，常见的拆项公式，练习求和，倒序相加法，下次再见等内容，欢迎下载使用。

等差数列与等比数列对比记忆表
an= a1+(n-1)d
an=am+(n-m)d
a-3d，a-d，a+d， a+3d
S=a+b+c+d+e+f+g+h
介绍求一个数列的前 n 项和的几种方法：
1、运 用 公 式 法
2、错 位 相 减 法
3、裂 项 相 消 法
运用公式法主要是使用已经证明，并承认其在解决其他问题时可以使用的公式来进行数列求和。
如：等差数列的求和公式：
例1 求数列 的前n项和
由这个数列的前五项可看出该数列是由一个首项为1、公差为2的等差数列与一个首项为 、公比为 的等比数列的和数列。所以它的前n项和可看作一个等差数列的前 n项和与一个等比数列的前n项和的和。
归纳出：奇数列的前n项和
的前n项和 。
({an}、{bn}为等差或等比数列。）
分组求和法的反思与小结：　　要善于从通项公式中看本质：一个等差{n} ＋一个等比{2n} ，另外要特别观察通项公式，如果通项公式没给出，则有时我们需求出通项公式，这样才能找规律解题。
练习2.求数列2+3, 22 +32 , 23 +33 , ……, 2n +3n 的前n项和。
二、错 位 相 减 法
错位相减法在推导等比数列求前 n项和时用过；它主要用于由一个等差数列与一个等比数列的积数列求和。
1、在 的两边同时乘于公比q
2、两式相减 ；左边为 ，右边q的同次式相减
3、右边去掉最后一项（有时还得去掉第一项）剩下的 各项组成等比数列，可用公式求和。
例2 求数列 的前n项和 考一本第19课时
该数列可看作等差数列 等比数列 的积数列
这里等比数列的公比 q =
例3 设 ,求数列 的前n项和
这个数列的每一项都含有a，而a等于1或不等于1，对数列求和有本质上的不同，所以解题时需进行分类讨论
({an}为等差数列,{bn}为等比数列)
二、错位相减求和法 小结
练习题 考一本P53 习题
三、裂 项 相 消 法
顾名思义，“裂项相消法”就是把数列的项拆成几项，然后，前后交叉相消为0达到求和目的的一种求和方法。
1、先分析数列的项的结构，把通项式“裂”成几项。
（注意：裂开后的通项式当n=k和n=k+d时有相消为0的情况出现才行）
2、解题时；对裂开后的通项式令n取1，2，3，
3、把和式中每一对相消为0的式子除去，整理剩下的 式子即为和式。
请 看 下 面 例 子
例4 求数列 的前n 项和。
该数列的特征是：分子都是1，分母是一个以1为首项，以3为公差的等差数列的相邻两项的乘积。只要分子变为公差3，就可以裂项了。
例5 求数列 的前n项和
该数列的分子是偶数的平方，分母是奇数列相邻两项的乘积；从例4的经验看：该数列求和使用“裂项相消法”的可能性较大，那就看分子能否化为常数。
注意到该数列的通项公式的特征：分子、分母同次且没有一次项；所以使用处理分式函数的常用手段：“分离常数法”即可把分子化为常数。变化如下：
共 n 项
（数列{an}是等差数列）
三、裂项相消求和法 小结
注意裂项相消法的关键： 将数列的每一项拆成二项或多项使数列中的项出现有规律的抵消项，进而达到求和的目的。
练习：（求和）
教材P40等差数列前n项的和公式推导即为此法！
例1：已知lg(xy)=a,求Ｓ＝lgxn+lg(xn-1y)+lg(xn-2y2)+…+lgyn
与首尾两项等距的两项之和等于首尾两项之和，则可先将Sn顺着写，再将Sn倒着写，最后将两个Sn相加。
Ｓ＝lgyn+lg(xyn-1)+lg(x2yn-2)+…+lgxn
2Ｓ＝lg(xy)n+lg(xy)n+lg(xy)n+…+lg(xy)n ＝(n+1)lg(xy)n ＝ n(n+1)lgxyＳ＝n(n+1)a/2
a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…
练习： 1. 求数列 前n项和 2. 求数列 的前n项和 3. 求和： 4. 求和：1×4+2×5+3×6+…+n×(n + 3) 5. 求数列1，(1+a)，(1+a+a2)，…， (1+a+a2+…+an1)，…的前n项和.
举 一 返 三
四、通 项 分 析 法
通项分析法就是根据前面学过的运用公式法、错位相减法、裂项相消法为基础，对数列的通项公式进行分析，从而决定使用那种方法求和。
1、确定所求和数列的通项公式，必要时，注意使用由已 知数列的前几项，求这数列的一个通项公式的方法
2、分析通项公式时，在确定首项、末项、及项数的同时 还要分析清楚是那些数列的和、差、积、商数列。
例7 求数列 的前n项和
由数列的结构来分析，该数列的第k项应该是：
通过分析可知：该数列是以 为首项，以 为末项，共有n项的数列。
从通项公式的结构来分析，该数列是一个以2为首项，以2为公比的等比数列与一个常数列的差数列。所以它的前n项和是一个等比数列的前n项和与一个常数为1的常数列的前 n项和的差。
通过这样分析，确定解题方向就方便了
例8 求和
这个数列是数列1，2，3. . . n与它的倒序数列的积数列，共有n项，在这里把n看成常数来分析它的通项就容易了。
(k取从1到n的自然数）
所以，该数列可以看作通项为 的三个数列的差、和数列
例9 求数列 前n项和
由 所求数列的每一项都是一个等比数列的和，其第k项
通项公式理解清楚后，现在可以就以上三种情况考虑求和了
该数列是自然数列，求和容易。
此时的和式，转化为求数列
( k 取1，2，3、、、n)
每一项由三个连续自然数的积组成，前后两项有两个因子相同，很自然联想使用裂项相消求和。
对例10的两种解法进行归纳可以清楚看到平时练习时有意识的经验积累，在关键时产生联想是很有帮助的。
例11 设等差数列 的前n项为 ，且 ， 若 ，求数列 的前n项和
由已知该数列是等差数列且已知 ，所以必能求出通项和前n项和 这样确定 就没问题了。