数学必修52.5 等比数列的前n项和教学设计及反思
展开教学过程:
一、复习等比数列的通项公式,有关性质,及等比中项等概念。
二、引进课题,采用印度国际象棋发明者的故事,
即求 ①
用错项相消法推导结果,两边同乘以公比:
②
②-①:这是一个庞大的数字>1.84×,
以小麦千粒重为40计算,则麦粒总质量达7000亿吨——国王是拿不出来的。
三、一般公式推导:设 ①
乘以公比, ②
①②:,时:
时:
注意:(1)和各已知三个可求第四个,
(2)注意求和公式中是,通项公式中是不要混淆,
(3)应用求和公式时,必要时应讨论的情况。
四、例1、(P131,例一略)——直接应用公式。
例2、(P131,例二略)——应用题,且是公式逆用(求),要用对数算。
例3、(P131-132,例三略)——简单的“分项法”。
例4、设数列为求此数列前项的和。
解:(用错项相消法) ①
②
①②,
当时,
当时,
五、小结:(1)等比数列前项和的公式,及其注意点,(2)错项相消法。
再介绍两种推导等比数列求和公式的方法,(作机动)
法1:设
∵成GP,∴
由等比定理:即:
当时,
当时,
法2:
从而:当时(下略)
当时
六、略
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高中数学人教版新课标A必修5第二章 数列2.4 等比数列教案设计: 这是一份高中数学人教版新课标A必修5第二章 数列2.4 等比数列教案设计,共4页。
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