2013高中新课程数学(苏教版必修四) 第五课时 任意角的三角函数(一)教案练习题
展开第五课时 任意角的三角函数(一)
教学目标:
理解并掌握任意角三角函数的定义,理解并掌握各种三角函数在各象限内的符号,理解三角函数是以实数为自变量的函数,掌握正弦、余弦、正切函数的定义域;使学生通过任意角三角函数的定义,认识锐角三角函数是任意角三角函数的一种特例,加深特殊与一般关系的理解.
教学重点:
任意角三角函数的定义,正弦、余弦、正切函数的定义域.
教学难点:
正弦、余弦、正切函数的定义域.
教学过程:
Ⅰ.课题导入
在初中我们学习了锐角三角函数,它是以锐角为自变量,边的比值为函数值的三角函数,前面我们对角的概念进行了扩充,并学习了弧度制,知道角的集合与实数集是一一对应的,在这个基础上,今天我们来研究任意角的三角函数.
Ⅱ.讲授新课
对于锐角三角函数,我们是在直角三角形中定义的,今天,对于任意角的三角函数,我们利用平面直角坐标系来进行研究.
设α是一个顶点在原点,始边在x轴正半轴上的任意角,α的终边上任意一点P的坐标是(x,y)(非顶点).它与原点的距离是r(r=>0)
注意:(1)以后我们在平面直角坐标系内研究角的问题,其顶点都在原点,始边都与x轴的正半轴重合.
(2)OP是角α的终边,至于是转了几圈,按什么方向旋转的不清楚,也只有这样,才能说明角α是任意的.
(3)角α的终边只要不落在坐标轴上,就只能是象限角.
(4)角α的终边不是不能落在坐标轴上,而是说落在坐标轴上的情况属于特殊情形,我们将在研究问题的过程中对其进行讨论.
那么,(1)比值 叫做α的正弦,记作sinα,即sinα= .
(2)比值 叫做α的余弦,记作cosα,即cosα=.
(3)比值 叫做α的正切,记作tanα,即tanα= .
以上三种函数统称为三角函数.
确定的角α,它的终边上任意一点P的坐标都是变量,它与原点的距离r也是变量,这三个变量的三个比值究竟是确定的还是变化的?
根据相似三角形的知识,对于终边不在坐标轴上确定的角α,上述三个比值都不会随P点在α的终边上的位置的改变而改变.当角α的终边在纵轴上时,即α=kπ+(k∈Z)时,终边上任意一点P的横坐标x都为0,所以tanα无意义,除此之外,对于确定的角α,上面的三个比值都是唯一确定的实数,这就是说,正弦、余弦、正切都是以角为自变量,以比值为函数值的函数.
注意:(1)sinα是个整体符号,不能认为是“sin”与“α”的积.其余两个符号也是这样.
(2)定义中只说怎样的比值叫做α的什么函数,并没有说α的终边在什么位置(终边在坐标轴上的除外),即函数的定义与α的终边位置无关.
(3)比值只与角的大小有关.
我们已经给出了任意角三角函数的定义,请同学们考虑并比较一下,我们给出的任意角的三角函数的定义与锐角三角函数的定义,有什么联系与区别?
正弦函数值是纵坐标比距离,余弦函数值是横坐标比距离,正切函数值是纵坐标比横坐标.
由于角的集合与实数集R之间是一一对应的,所以三角函数可以看成是以实数为自变量的函数.我们知道,函数有三个要素,即定义域、值域、对应法则,下面我们就来研究正弦、余弦、正切函数的定义域,值域问题待后再作研究.
对于正弦函数sinα=,因为r>0,所以 恒有意义,即α取任意实数,恒有意义,也就是说sinα恒有意义,所以正弦函数的定义域是R;类似地可写出余弦函数的定义域;对于正切函数tanα=,因为x=0时,无意义,即tanα无意义,又当且仅当角α的终边落在纵轴上时,才有x=0,所以当α的终边不在纵轴上时,恒有意义,即tanα恒有意义,所以正切函数的定义域是α≠kπ+(k∈Z).
为了几何表示的需要,我们先来看单位圆的概念:以原点为圆心,单位长为半径的圆称为单位圆.单位长——如1 cm、1 dm、1m、1 km等等,都是1个单位长,它们的单位虽不同,但长度都是1个单位长.即单位圆的半径是1(个单位长).
在平面直角坐标系内,作单位圆,设任意角α的顶点在原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边与单位圆相交于点P(x,y),x轴的正半轴与单位圆相交于A(1,0),过P作x轴的垂线,垂足为M;过A作单位圆的切线,这条切线必平行于y轴(垂直于同一条直线的两直线平行),设它与角α的终边或其反向延长线交于点T.
显然,线段OM的长度为|x|,线段MP的长度为|y|,它们都只能取非负值.
当角α的终边不在坐标轴上时,我们可以把OM、MP都看作带有方向的线段。
如果x>0,OM与x轴同向,规定此时OM具有正值x;如果x<0,OM与x轴正向相反(即反向),规定此时OM具有负值x,所以不论哪一种情况,都有OM=x.
如果y>0,把MP看作与y轴同向,规定此时MP具有正值y;如果y<0,把MP看作与y轴反向,规定此时MP具有负值y,所以不论哪一种情况,都有MP=y,由上面所述,OM、MP都是带有方向的线段,这种被看作带有方向的线段叫做有向线段(即规定了起点和终点),把它们的长度添上正号或负号,这样所得的数,叫做有向线段的数量,记为AB
于是,根据正弦、余弦函数的定义,就有
sinα= = =y=MP
cosα= ==x=OM
这两条与单位圆有关的有向线段MP、OM分别叫做角α的正弦线、余弦线.
类似地,我们把OA、AT也看作有向线段,那么根据正切函数的定义和相似三角形的
知识,就有tanα= ==AT
这条与单位圆有关的有向线段AT,叫做角α的正切线.
注意:(1)当角α的终边在y轴上时,余弦线变成一个点,正切线不存在.
(2)当角α的终边在x轴上时,正弦线、正切线都变成点.
(3)正弦线、余弦线、正切线都是与单位圆有关的有向线段,所以作某角的三角函数线时,一定要先作单位圆.
(4)线段有两个端点,在用字母表示正弦线、余弦线、正切线时,要先写起点字母,再写终点字母,不能颠倒;或者说,含原点的线段,以原点为起点,不含原点的线段,以此线段与x轴的公共点为起点.
(5)三种有向线段的正负与坐标轴正反方向一致,三种有向线段的数量与三种三角函数值相同.
正弦线、余弦线、正切线统称为三角函数线.
Ⅲ.例题分析
[例1]已知角α的终边经过点P(2,-3)(如图),求α的三个三角函数值.
解:∵x=2,y=-3
∴r==
于是sinα= ==-
cosα===
tanα= =-
[例2]求下列各角的三个三角函数值.
(1)0 (2)π (3)
解:(1)因为当α=0时,x=r,y=0,所以
sin0=0 cos0=1 tan0=0
(2)因为当α=π时,x=-r,y=0,所以
sinπ=0 cosπ=-1 tanπ=0
(3)因为当α=时,x=0,y=-r,所以
sin=-1 cos=0 tan不存在
Ⅳ.课堂练习
课本P16练习 1、2、3.
Ⅴ.课时小结
任意角三角函数的定义,正弦函数、余弦函数、正切函数的定义域,单位圆的概念,有向线段的定义,正弦线、余弦线、正切线的定义,这三种三角函数线都是一些特殊的有向线段,其之所以特殊,一是其与坐标轴平行(或重合),二是其与单位圆有关,这些线段分别都可以表示相应三角函数的值,所以说它们是三角函数的一种几何表示.
Ⅵ.课后作业
课本P23习题 1、2、3.
任意角的三角函数(一)
1.sin1、cos1、tan1的大小关系是 ( )
A.tan1<cos1<sin1 B.sin1<cos1<tan1
C.sin1<tan1<cos1 D.cos1<sin1<tan1
2.已知角α的正弦线和余弦线是方向一正一反、长度相等的有向线段,则α的终边在( )
A.第一象限角平分线上 B.第二象限角平分线上
C.第二或第四象限角平分线上 D.第一或第三象限角平分线上
3.如果<θ<,那么下列各式中正确的是 ( )
A.cosθ<tanθ<sinθ B.sinθ<cosθ<tanθ
C.tanθ<sinθ<cosθ D.cosθ<sinθ<tanθ
4.若点P(-3,y)是角α终边上一点,且sinα=-,则y的值是________.
5.已知角α终边上一点P的坐标是(4a,3a)(a<0),则sinα=_________,cosα=_________,tanα=_________.
6.如果角α的顶点在坐标原点,始边与x轴的正半轴重合.终边在函数y=-3x(x≤0)的图象上,则sinα=_________,cosα=_________,tanα=_________.
7.已知角θ的终边上一点P的坐标是(x,-2)(x≠0),且cosθ=,求sinθ和tanθ的值.
8.已知角α终边上有一点P(x,1)(x≠0),且cosα=x,求sinα的值.
9.已知θ是第一象限角,试利用三角函数线证明:sinα+cosα>1.
任意角的三角函数(一)答案
1.D 2.C 3.D 4.- 5.- - 6. - -3
7.已知角θ的终边上一点P的坐标是(x,-2)(x≠0),且cosθ=,求sinθ和tanθ的值.
分析:r=,又cosθ==,即rx=3x
由于x≠0,∴r=3
∴x2+4=9 x2=5,x=±.
当x=时,P点的坐标是(,-2).
sinθ= ==-,tanθ= ==-.
当x=-时,P点的坐标是(-,-2)
sinθ= ==-,tanθ= ==.
答案:当x=时,sinθ=-,tanθ=-
当x=-时,sinθ=-,tanθ=
8.已知角α终边上有一点P(x,1)(x≠0),且cosα=x,求sinα的值.
分析:由任意角的三角函数的定义
cosα==x,∴r=2 ∴sinα==.
另:用x、1表示出r,即r=
再由cosα=x,求出x.
进一步求得sinα也可.
9.已知θ是第一象限角,试利用三角函数线证明:sinα+cosα>1.
提示:作出单位圆以及正弦线、余弦线,利用三角形两边和大于第三边可证得.
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