部编版（五四制）四下 部编版语文四下第三单元测试题（一）

部编版四下第三单元测试题（一）

一、读拼音写词语。

1、清晨，小路旁不再dăn qiè（      ） 的雏菊默默zhàn fàng（      ），没有一丝chén gòu（      ），fèng（   ）蝶儿在花丛中xuàn yào（      ）着自己的美丽。一位满脸zhòu （    ）纹的老奶奶和一位穿着花衣服的小姑娘xié shǒu（      ）走向远方。

2、在méng lóng（       ）的jì jìng（       ）中，玉立着这棵

bái huà（      ），在灿灿的金辉里，闪着jing liang（      ）的雪花。

二、加一加组成新字再组词。

末（　　）（　　　　）   并（　　）（　　　　）

龙（　　）（　　　　）   曼（　　）（　　　　）

三、辨字组词。

萧（    ）  涛（    ）  漫（    ）  萝（    ）

潇（    ）  滔（    ）  馒（    ）  箩（    ）

四、在括号里填上合适的动词

（      ）银霜  （      ）尘垢  （      ）阴霾

（      ）雪花  （      ）水珠  （      ）阳光

五、写出句子中加点词语的近义词

1、一定是凉爽又温柔。（     ）

2、雪绣的花边潇洒。（    ） 

3、静静地交叉在一起。（     ）

六、用关联词语把两句话合并成一句话。

（1）星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。

                                                        。

（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。

（3）飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。

（4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。

七、填空。

（1）《绿》这首诗是        写的，描述了               ，树叶和小草在春风的吹拂下来回摆动，   是绿的，   是绿的，   是绿的，        也是绿的，世界充满了     。

（2）《白桦》以      为中心象意，描写了它毛茸茸的          ，

       的花边，串串       齐绽，洁白的      如画。

（3）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。运用了           的修辞方法，写出了白桦的      美。仿写句子：

                                                         。

八、阅读。

（一）课内阅读。

 繁星（七一）

这些事----

  是用不（      ）的回忆：

（      ）的园中，

    （      ）的叶下，

        母亲的（      ）。

1、按原文填空。作者是           ，原名            。

2、文中的那些事是指                                  。

3、读完这首诗，我感受到                                  。                                                                       

（二）课外阅读。

风筝

我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。

地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看。此刻样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。

还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！

在地面上，我们一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！

1．根据词语解释，从文中找出相关的词语。

（1）形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。（       ）

（2）一同走向死亡或毁灭。（       ）

2．文中为我们描写了____种风筝，在这些风筝中，最棒的要数_______________，最土的是___________，最美的是______________。

3．仿写句子。

例：风筝，是理想的翅膀！

风筝，是                      ！

4．说说你对文章最后一句话（画线句）的理解。

                                                       。

5.你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？

                                                          。

九、连线

龚自珍         草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

陶渊明         江上往来人，但爱鲈鱼美。

韩愈           落红不是无情物，化作春泥更护花。

范仲淹         种豆南山下，草盛豆苗稀。

十、习作。

题目：故乡的春天

要求：介绍家乡春天的美丽景色；不少于350字。

参考答案

1、清晨，小路旁不再（胆怯） 的雏菊默默（绽放），没有一丝（尘垢），（凤）蝶儿在花丛中xuàn yào（炫耀）着自己的美丽。一位满脸（皱）纹的老奶奶和一位穿着花衣服的小姑娘（携手）走向远方。

2、在（朦胧）的（寂静）中，玉立着这棵（白桦），在灿灿的金辉里，闪着（晶亮）的雪花。

二、末（抹）（涂抹）   并（瓶）（酒瓶）

龙（胧）（朦胧）   曼（漫）（漫灭）

三、萧（萧萧）  涛（波涛）  漫（漫灭）  萝（菠萝）

潇（潇洒）  滔（波浪滔天）  馒（馒头）  箩（竹箩）

四、（涂满）银霜  （洗净）尘垢  （推开）阴霾

（闪着）雪花  （抖去）水珠  （洒满）阳光

五、1、清凉  2、洒脱   3、交织

六、（1）星光虽然在我们的肉眼里渺小。但是我们觉得光明无处不在。

（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

（3）因为飞机上装上了雷达。所以飞行更安全了。

（4）因为蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳，所以在未完工的家门口休息一会儿。

七、填空。

（1）《绿》这首诗是艾青写的，描述了春天到处是绿色的，树叶和小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，雨是绿的，水是绿的，阳光也是绿的，世界充满了绿。

（2）《白桦》以白桦为中心象意，描写了它毛茸茸的枝头，雪绣的花边，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

（3）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。运用了比喻的修辞方法，写出了白桦的颜色美。仿写句子：

一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙子的姑娘在跳着优美的舞蹈。

八、（一）1、漫灭  月明  藤萝  膝上  冰心  谢婉莹

2、作者与母亲的旧事。

3、作者渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐

（二）1.（1）张牙舞爪（2）同归于尽

2.根子的 芳芳的 小薇薇的

3.风筝，是童话的回忆！

4．有理想就要紧紧把握。

5.我的理想是考上大学。我想做一只美人鱼的风筝。

九、龚自珍         草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

陶渊明              江上往来人，但爱鲈鱼美。

韩愈                落红不是无情物，化作春泥更护花。

范仲淹              种豆南山下，草盛豆苗稀。

十、略