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河南省商丘市梁园区 2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题(二)（word版 含答案）
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这是一份河南省商丘市梁园区 2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题(二)（word版 含答案），共9页。试卷主要包含了单项选择等内容，欢迎下载使用。
1. 下列生活中或实验室的物质，属于纯净物的是（ ）
A．冰啤酒 B．新鲜空气 C．优质燃煤 D．蒸馏水
2. （2020•淮北模拟）下列叙述正确的是（ ）
A．纯净物一定是化合物
B．混合物中可能只含一种元素
C．某物质不是化合物就是单质
D．某物质含有氧元素，它一定是氧化物
3. 下列说法正确的是（ ）
A．空气中的氧气与纯净的氧气的化学性质不同
B．人呼出的气体是由多种分子组成的
C．自然界的氧元素都是以单质形式存在的
D．纯净物可以分成单质、化合物、氧化物三大类
4. 牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（ ）
A．7 B．9 C．10 D．19
5. 下列元素的元素名称与元素符号相一致的是（ ）
A．钠 NAB．硫 SC．铜 cuD．碳 N
6. 下列做法不正确的是（ ）
A．用肥皂水区分硬水和软水
B．用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳气体
C．用活性炭除去冰箱中的异味
D．用燃烧的木条区分氧气和氮气
7. 化学就在我们身边，学好化学可以走出许多认识上的误区．下列说法错误的是（ ）
A．金刚石不是金，是碳单质
B．水银不是银，是汞
C．干冰不是冰，是固态二氧化碳
D．铅笔不是笔，是铅
8. 实现“低碳经济”和“低碳生活”的途径之一是开发和利用新能源，下列不属于新能源的是（ ）
A．石油B．风能C．太阳能D．地热能
9. 实验室要制取二氧化碳，三种仪器都要用到的一组是（ ）
A．长颈漏斗、集气瓶、水槽
B．集气瓶、长颈漏斗、带橡皮塞的导管
C．酒精灯、广口瓶、集气瓶
D．集气瓶、量筒、长颈漏斗
10. 现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序（ ）
A．Z＞X＞Y B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y
11. （2019•沐川县一模）如图所示实验操作正确的是（ ）
A．
过滤
B．
倾倒液体
C．
检查气密性
D．
加热液体
12. 下列物质中含有氧分子的是（ ）
A．空气 B．二氧化锰
C．高锰酸钾D．氯酸钾和二氧化锰的混合物
13. 将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应后生成二氧化碳、水和一种未知物X．测得反应前后各物质的质量如表：
下列判断不正确的是（ ）
A．表中m的值为4.2
B．物质X由碳、氧元素组成
C．物质X由碳、氢元素组成
D．生产二氧化碳和水的分子个数比为2：1
14. 下列实验操作中正确的是（ ）
A．将剩余的药品放回原瓶
B．向燃着的酒精灯内添加酒精
C．被加热的物质放在酒精灯的内验部分加热
D．称量药品时用镊子夹取砝码
15. 下列除去少量杂质的方法正确的是（ ）
A．CO2气体（CO）：点燃 B．MnO2固体（KCl）：加水过滤
C．Fe粉中含少量铜：加盐酸 D．CO气体（CO2）：通入水
二.填空题（共6小题，满分25分）
16. α﹣丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示．（注：“”表示氮原子；“”表示碳原子；“”表示氧原子；“”表示氢原子，“﹣”表示原子之间相互连接．）
则α﹣丙氨酸中含有 种元素，其中碳、氧2种元素质量比为 ，其相对分子质量是 ．
17. 用化学用语填空：
（1）2个镁离子 ；（2）小苏打的化学式 ；
（3）铁锈（主要成分氧化铁）的化学式 ；
（4）甲烷燃烧的化学反应方程式 ．
18. “物质的结构决定性质，性质决定用途”，试分析：
（1）生铁和钢由于 不同，所以某些性能不同；
（2）金刚石和石墨由于 不同，所以物理性质不同；
（3）铁可以做炊具，由于其具有良好的 性；金能压成金箔，由于其具有良好的 性．
19. 人类的生活和生产都离不开金属材料．
（1）铁生锈的条件是：铁与水蒸气和 直接接触．
（2）根据铁生锈的条件，自行车链条采取的防锈措施是 ．
（3）金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质，下列各组物质间均能发生反应
A．Fe 和CuSO4 溶液 B．Mg和MnSO4 溶液 C．Mn和FeSO4 溶液
①写出Fe 和CuSO4 溶液反应的化学方程式 ．
②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序 ．
（4）对Al、Ag、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组不可行的是 ：
①Al、Ag、CuSO4 溶液
②Cu、Ag、Al2（SO4）3溶液
③Cu、Al2（SO4）3溶液、AgNO3溶液．
20. 某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同初步区分常见化肥碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、硫酸钾．
（1）看外观，灰白色粉末的物质是 ，白色晶体是 ．
（2）闻气味，有刺激性气味的是 ，无刺激性气味的是 ．
（3）加熟石灰，研磨，放出有刺激性气味气体的是 ．
21. 除去括号内的杂质（用化学方程式表示）
CO2（CO） ．
三.实验探究题(共3题，满分25分)
22. 镁将成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源．
（1）金属镁是一种活泼金属，在二氧化碳气体中能燃烧．燃烧的化学方程式为：
2Mg+CO2C+2MgO，此反应类型属于 反应（填分解、化合、置换）．由此你对燃烧有什么新的认识 （写一点）
（2）老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
猜想：小明认为可能是MgO；小赵认为可能是Mg2（OH）2CO3；
小花认为可能是Mg （OH）2．小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是 ．
实验探究：小赵按如图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体．
实验分析：实验后，小赵认为小花的猜测也是错误的，其理由是 ．
得出结论：镁条在空气中反应生成物一定含 （填化学式下同），这种生成物可能除了与空气中的水、氧气有关，还与 有关．
23. 某校化学课外活动小组在一次活动中，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如表：
已知：正常雨水的pH约为5.6，酸雨的pH小于5.6．
（1）所取的雨水是否为酸雨？ （填“是”或“否”）；在测定的期间，雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐 （填“增强”或“减弱”）．
（2）经调查，这一地区有一座燃煤发电厂（生产过程中产生SO2），某同学设计用火碱来吸收生产过程中产生的SO2，将其转化成亚硫酸钠（Na2SO3）．请你帮他写出该反应的化学方程式： ．
（3）若用pH试纸测定雨水的酸碱度，测定方法是： ．
24. 化学课上同学们做了“人们吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究实验．
（1）取两块干燥的玻璃片，如图A对者其中一块哈气，观察到哈气的玻璃片上有小水滴（水雾）出现，而干燥的玻璃片上无明显变化．由此得出的结论是 ．
（2）小伟用排水法收集一瓶呼出的气体（如图B），向其中滴入10滴澄清石灰水，振荡集气瓶（如图C），观察到澄淸石灰水 ，小伟认为人呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的空气中含量高，小海认为该实验方案还不完善，需要改进，需要增补一个实验，他增补的实验方案是 ．
四.计算题（1小题，共20分）
34g过氧化氢溶液与2g二氧化锰混合制取氧气，待充分反应后剩余药品的质量为34.4g，求：
（1）生成氧气质量为多少克？
（2）参加反应过氧化氢的质量多少g？
参考答案
一. 1. D 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. D 8. A 9. B 10. C 11. C 12. A 13. C 14. D 15. B
二. 16. 三；9：8；89．
17. （1）2Mg2+；
（2）NaHCO3；
（3）Fe2O3；
（4）CH4+2O2CO2+2H2O；
18. （1）含碳量；
（2）碳原子的排列方式；
（3）导热；延展．
19. （1）氧气
（2）涂油
（3）①:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
②: Mg＞Mn＞Fe＞Cu．
（4）②．
20. （1）磷矿粉；硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵；
（2）碳酸氢铵；氯化铵、硫酸钾；
（3）碳酸氢铵、氯化铵
21. CO+CuOCu+CO2．
三. 22. （1）置换、燃烧不一定要有氧气参加或金属镁失火时不能用CO2灭火或不是所有的火灾都能用CO2来灭火
（2）因为氧化镁是白色的而“外衣”是灰黑的化学反应前后元素种类不会改变，由于石灰水变浑浊说明有CO2生成，而Mg（OH）2中不含碳元素Mg2（OH）2CO3；CO2
23. （1）是，增强；
（2）SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；
（3）将PH试纸放在玻璃板上，用干净的玻璃棒蘸取少量待测雨水，显色后对照比色卡，读出PH值．
24. （1）呼出的气体中含有较多的水蒸气．
（2）变浑浊；欲证明人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量不同，可分别向一个盛有空气的集气瓶和一个盛有呼出空气的集气瓶中，各滴入几滴澄清石灰水，震荡．
四：
解：根据质量守恒定律可知，生成的氧气的质量为34g+2g﹣34.4g=1.6g．
设生成1.6g氧气需要的过氧化氢的质量为x
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
=
x=3.4g
答：（1）生成氧气质量为1.6克．
（2）参加反应过氧化氢的质量3.4g．物质
苯
氧气
二氧化碳
水
X
反应前质量/g
3.9
9.6
0
0
0
反应后质量/g
0
0
6.6
2.7
m
测定时刻
6：05
6：10
6：15
6：20
6：25
6：30
p H
4.95
4.94
4.94
4.88
4.86
4.85
1. 下列生活中或实验室的物质，属于纯净物的是（ ）
A．冰啤酒 B．新鲜空气 C．优质燃煤 D．蒸馏水
2. （2020•淮北模拟）下列叙述正确的是（ ）
A．纯净物一定是化合物
B．混合物中可能只含一种元素
C．某物质不是化合物就是单质
D．某物质含有氧元素，它一定是氧化物
3. 下列说法正确的是（ ）
A．空气中的氧气与纯净的氧气的化学性质不同
B．人呼出的气体是由多种分子组成的
C．自然界的氧元素都是以单质形式存在的
D．纯净物可以分成单质、化合物、氧化物三大类
4. 牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（ ）
A．7 B．9 C．10 D．19
5. 下列元素的元素名称与元素符号相一致的是（ ）
A．钠 NAB．硫 SC．铜 cuD．碳 N
6. 下列做法不正确的是（ ）
A．用肥皂水区分硬水和软水
B．用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳气体
C．用活性炭除去冰箱中的异味
D．用燃烧的木条区分氧气和氮气
7. 化学就在我们身边，学好化学可以走出许多认识上的误区．下列说法错误的是（ ）
A．金刚石不是金，是碳单质
B．水银不是银，是汞
C．干冰不是冰，是固态二氧化碳
D．铅笔不是笔，是铅
8. 实现“低碳经济”和“低碳生活”的途径之一是开发和利用新能源，下列不属于新能源的是（ ）
A．石油B．风能C．太阳能D．地热能
9. 实验室要制取二氧化碳，三种仪器都要用到的一组是（ ）
A．长颈漏斗、集气瓶、水槽
B．集气瓶、长颈漏斗、带橡皮塞的导管
C．酒精灯、广口瓶、集气瓶
D．集气瓶、量筒、长颈漏斗
10. 现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序（ ）
A．Z＞X＞Y B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y
11. （2019•沐川县一模）如图所示实验操作正确的是（ ）
A．
过滤
B．
倾倒液体
C．
检查气密性
D．
加热液体
12. 下列物质中含有氧分子的是（ ）
A．空气 B．二氧化锰
C．高锰酸钾D．氯酸钾和二氧化锰的混合物
13. 将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应后生成二氧化碳、水和一种未知物X．测得反应前后各物质的质量如表：
下列判断不正确的是（ ）
A．表中m的值为4.2
B．物质X由碳、氧元素组成
C．物质X由碳、氢元素组成
D．生产二氧化碳和水的分子个数比为2：1
14. 下列实验操作中正确的是（ ）
A．将剩余的药品放回原瓶
B．向燃着的酒精灯内添加酒精
C．被加热的物质放在酒精灯的内验部分加热
D．称量药品时用镊子夹取砝码
15. 下列除去少量杂质的方法正确的是（ ）
A．CO2气体（CO）：点燃 B．MnO2固体（KCl）：加水过滤
C．Fe粉中含少量铜：加盐酸 D．CO气体（CO2）：通入水
二.填空题（共6小题，满分25分）
16. α﹣丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示．（注：“”表示氮原子；“”表示碳原子；“”表示氧原子；“”表示氢原子，“﹣”表示原子之间相互连接．）
则α﹣丙氨酸中含有 种元素，其中碳、氧2种元素质量比为 ，其相对分子质量是 ．
17. 用化学用语填空：
（1）2个镁离子 ；（2）小苏打的化学式 ；
（3）铁锈（主要成分氧化铁）的化学式 ；
（4）甲烷燃烧的化学反应方程式 ．
18. “物质的结构决定性质，性质决定用途”，试分析：
（1）生铁和钢由于 不同，所以某些性能不同；
（2）金刚石和石墨由于 不同，所以物理性质不同；
（3）铁可以做炊具，由于其具有良好的 性；金能压成金箔，由于其具有良好的 性．
19. 人类的生活和生产都离不开金属材料．
（1）铁生锈的条件是：铁与水蒸气和 直接接触．
（2）根据铁生锈的条件，自行车链条采取的防锈措施是 ．
（3）金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质，下列各组物质间均能发生反应
A．Fe 和CuSO4 溶液 B．Mg和MnSO4 溶液 C．Mn和FeSO4 溶液
①写出Fe 和CuSO4 溶液反应的化学方程式 ．
②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序 ．
（4）对Al、Ag、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组不可行的是 ：
①Al、Ag、CuSO4 溶液
②Cu、Ag、Al2（SO4）3溶液
③Cu、Al2（SO4）3溶液、AgNO3溶液．
20. 某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同初步区分常见化肥碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、硫酸钾．
（1）看外观，灰白色粉末的物质是 ，白色晶体是 ．
（2）闻气味，有刺激性气味的是 ，无刺激性气味的是 ．
（3）加熟石灰，研磨，放出有刺激性气味气体的是 ．
21. 除去括号内的杂质（用化学方程式表示）
CO2（CO） ．
三.实验探究题(共3题，满分25分)
22. 镁将成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源．
（1）金属镁是一种活泼金属，在二氧化碳气体中能燃烧．燃烧的化学方程式为：
2Mg+CO2C+2MgO，此反应类型属于 反应（填分解、化合、置换）．由此你对燃烧有什么新的认识 （写一点）
（2）老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
猜想：小明认为可能是MgO；小赵认为可能是Mg2（OH）2CO3；
小花认为可能是Mg （OH）2．小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是 ．
实验探究：小赵按如图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体．
实验分析：实验后，小赵认为小花的猜测也是错误的，其理由是 ．
得出结论：镁条在空气中反应生成物一定含 （填化学式下同），这种生成物可能除了与空气中的水、氧气有关，还与 有关．
23. 某校化学课外活动小组在一次活动中，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如表：
已知：正常雨水的pH约为5.6，酸雨的pH小于5.6．
（1）所取的雨水是否为酸雨？ （填“是”或“否”）；在测定的期间，雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐 （填“增强”或“减弱”）．
（2）经调查，这一地区有一座燃煤发电厂（生产过程中产生SO2），某同学设计用火碱来吸收生产过程中产生的SO2，将其转化成亚硫酸钠（Na2SO3）．请你帮他写出该反应的化学方程式： ．
（3）若用pH试纸测定雨水的酸碱度，测定方法是： ．
24. 化学课上同学们做了“人们吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究实验．
（1）取两块干燥的玻璃片，如图A对者其中一块哈气，观察到哈气的玻璃片上有小水滴（水雾）出现，而干燥的玻璃片上无明显变化．由此得出的结论是 ．
（2）小伟用排水法收集一瓶呼出的气体（如图B），向其中滴入10滴澄清石灰水，振荡集气瓶（如图C），观察到澄淸石灰水 ，小伟认为人呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的空气中含量高，小海认为该实验方案还不完善，需要改进，需要增补一个实验，他增补的实验方案是 ．
四.计算题（1小题，共20分）
34g过氧化氢溶液与2g二氧化锰混合制取氧气，待充分反应后剩余药品的质量为34.4g，求：
（1）生成氧气质量为多少克？
（2）参加反应过氧化氢的质量多少g？
参考答案
一. 1. D 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. D 8. A 9. B 10. C 11. C 12. A 13. C 14. D 15. B
二. 16. 三；9：8；89．
17. （1）2Mg2+；
（2）NaHCO3；
（3）Fe2O3；
（4）CH4+2O2CO2+2H2O；
18. （1）含碳量；
（2）碳原子的排列方式；
（3）导热；延展．
19. （1）氧气
（2）涂油
（3）①:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
②: Mg＞Mn＞Fe＞Cu．
（4）②．
20. （1）磷矿粉；硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵；
（2）碳酸氢铵；氯化铵、硫酸钾；
（3）碳酸氢铵、氯化铵
21. CO+CuOCu+CO2．
三. 22. （1）置换、燃烧不一定要有氧气参加或金属镁失火时不能用CO2灭火或不是所有的火灾都能用CO2来灭火
（2）因为氧化镁是白色的而“外衣”是灰黑的化学反应前后元素种类不会改变，由于石灰水变浑浊说明有CO2生成，而Mg（OH）2中不含碳元素Mg2（OH）2CO3；CO2
23. （1）是，增强；
（2）SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；
（3）将PH试纸放在玻璃板上，用干净的玻璃棒蘸取少量待测雨水，显色后对照比色卡，读出PH值．
24. （1）呼出的气体中含有较多的水蒸气．
（2）变浑浊；欲证明人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量不同，可分别向一个盛有空气的集气瓶和一个盛有呼出空气的集气瓶中，各滴入几滴澄清石灰水，震荡．
四：
解：根据质量守恒定律可知，生成的氧气的质量为34g+2g﹣34.4g=1.6g．
设生成1.6g氧气需要的过氧化氢的质量为x
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
=
x=3.4g
答：（1）生成氧气质量为1.6克．
（2）参加反应过氧化氢的质量3.4g．物质
苯
氧气
二氧化碳
水
X
反应前质量/g
3.9
9.6
0
0
0
反应后质量/g
0
0
6.6
2.7
m
测定时刻
6：05
6：10
6：15
6：20
6：25
6：30
p H
4.95
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4.94
4.88
4.86
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