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河南省商丘市睢阳区 2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题(二)（word版 含答案）
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这是一份河南省商丘市睢阳区 2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题(二)（word版 含答案），共11页。试卷主要包含了单项选择等内容，欢迎下载使用。
1. 下列符号中，表示两个氢离子的是（ ）
A．2H B．2H+ C．2H2 D．H2
2. 近年，我国多地出现了大雾阴霾天气，雾霾中含有百种化学颗粒，给人们的健康带来了很大的威胁．下列措施不科学的是（ ）
A．焚烧垃圾缓减雾霾 B．建筑工地要定时洒水除尘
C．开发太阳能、风能等新能源 D．加强周边环境的绿化
3. 某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）
A．该反应中共有三种元素
B．该反应的本质是原子的重新组合
C．图中反应物都是化合物
D．该反应前后分子的种类发生改变
4. （2020•漳州模拟）王羲之是我国宋朝的书法家，他的墨宝保存至今，极其珍贵．你认为他的书法能保存完好的原因是（ ）
A．因为王羲之的书法苍劲有力，不易褪色
B．因为书法所用的纸质地优良，经久耐用
C．因为墨的主要成分是碳，在常温下化学性质稳定
D．因为现代科学技术发达，能够把古代书法还原本色
5. 原子的质量主要取决于（ ）
A．质子数和电子数 B．质子数和中子数
C．中子数和电子数 D．质子数、中子数和电子数
6. 去年以来我国25个省份、104多座大中城市不同程度出现雾霾天气，空气质量达到重度污染，各地政府加强了对空气质量的检测，下列不属于空气污染物的是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物
7. 下列区分物质的方法中，不正确的是（ ）
A．用闻气味的方法区分蒸馏水和酒精
B．用点燃的方法区分甲烷和一氧化碳
C．用肥皂水区分硬水和软水
D．用石灰水区分氧气和二氧化碳
8. 下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．
将颗粒大小相同质量相同的铁和锌分别加入到足量的同质量、同质量分数的稀盐酸中
B．
向一定量的稀硫酸中不断加入锌粒
C．
用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，生成气体质量的变化
D．
9. 学生具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证．下列实验操作正确的是（ ）
A．用嘴吹灭酒精灯
B．将实验剩余的药品放回原试剂瓶
C．用药匙取用粉末状药品
D．将称量物放在托盘天平的右盘上称量
10. 砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法正确的是（ ）
A．属于非金属元素 B．原子的核内质子数是31
C．原子的核内中子数是31 D．1个镓原子的质量为69.72g
11. 下列物质在点燃前不需验纯的是（ ）
A．氢气B．硫磺C．一氧化碳D．甲烷
12. 下列实验基本操作正确的是（ ）
A．
点燃酒精灯
B．
读取液体体积
C．
给液体加热
D．
检查装置气密性
13. 纯净物和混合物的主要区别是（ ）
A．状态不同 B．分子数量不同
C．分子种类不同 D．分子的大小不同
14. A、B、C三种金属，它们与有关溶液的反应可用如下化学方程式表示：
①A+BSO4=ASO4+B ②C+H2SO4=CSO4+H2
③C+BSO4=CSO4+B ④A+H2SO4→不反应
则A、B、C三种金属的活动性顺序是（ ）
A．A＞B＞C B．A＞C＞B C．C＞B＞A D．C＞A＞B
15. 在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（ ）
A．属于金属元素 B．元素符号为“Si”
C．原子序数为“14” D．相对原子质量为“28.09”
二.填空题（共6小题，满分25分）
16. A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．
回答下列问题：
（1）写出下列物质A的化学式： ．
（2）写出由物质B转化为C物质的化学方程式 ．
（3）写出C物质的一个用途是 ．
17. 亚硝酸钠（NaNO2）有毒、有咸味．外形与食盐相似．人若误食会引起中毒．NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示．
（1）某同学设计的鉴别NaNO2、NaCl固体的方案如下：20℃时，取6.0g NaNO2和6.0g NaCl分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL）．用玻璃棒充分搅拌后，观察现象．你认为此方案是否可行？ （填“可行”或“不可行”）．
（2）除去NaNO2固体中混有的少量NaCl，实验步骤，加水溶解，蒸发浓缩， 然后过滤、洗涤、干燥．
（3）分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃，析出晶体最多的是 （填“NaNO2”或“NaCl”）．
（4）20℃时，将182.2g NaNO2饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到20℃，可析出晶体的质量为 ．
（5）60℃时，将20克NaCl加入50克水中，充分搅拌，所得溶液质量是 g．
18. 化学在工农业生产中具有广泛的用途，某化学兴趣小组对中和反应进行了如下研究．
（1）稀盐酸与稀氢氧化钠溶液发生中和反应，没有明显的现象，要证明它们之间确实发生了化学发应，可通过如下实验来进行．
在盛有稀盐酸溶液的试管中，滴加2～3滴紫色石蕊试液，发现紫色石蕊试液变 ，用胶头滴管吸取稀氢氧化钠溶液逐滴加入到上述试管中．边滴边振荡，当观察到 现象时，说明它们之间发生了中和反应，且恰好完全反应．
（2）某些有明显实验现象产生的中和反应，如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应，只要将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，观察到 现象，就可说明反应已经发生，该反应的化学方程式是 ．
19. 甲烷、乙醇和氢气都是常见的燃料．
（1）上述三种物质中，属于化石燃料的是 ．
（2）乙醇的化学式为 ．
（3）将甲烷点燃，用一只冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，可以观察到烧杯壁上有水珠生成，由此可证明甲烷中含有 元素．甲烷完全燃烧的化学反应方程式为 ．
（4）使用氢气作燃料最突出的优点是（用化学方程式表示） ．
20. 取用固体药品粉末状的一般用 ，块状的用 ，为避免药品沾在管口和管壁，可将试管倾斜，用 或 将药品小心地送入试管底部，然后慢慢地 起来．
21. 如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种微粒的结构示意图．请你回答：
（1）氟元素是 元素（填“金属”“非金属”“稀有气体”）；钙元素的原子序数为 ；
（2）X= ，
（3）粒子的结构示意图A、B、C、D共表示了 种元素的微粒，其中表示阴离子的是 （填序号）．
三.实验探究题(共3题，满分25分)
22. 某兴趣小组按照课本实验方法用图甲做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进．
【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为﹣2，碳的化合价为+4或﹣4．
【猜想与假设】
（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为 ．
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况．
【分析与交流】
（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原理是 ．
（2）小周建议用图乙装置替代甲装置．与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是 ．
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，可以确定氧化铜和炭粉已经开始反应．
不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是 （填“吸”或“放”）热反应．
待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却．若不关闭止水夹，可能出现的问题是 ．
待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功．
23. 某同学用图所示实验装置对质量守恒定律进行探究．请回答：
（1）反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；那么，两种物质反应后，托盘天平的指针 （填“发生“或“不发生”）偏转．
（2）你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律？ ．
（3）如果你进行该探究活动．装置不变，你选用什么药品？ ．药品不变，你选用怎样的装置？ ．
24. 某市中考化学需进行实验操作考试．考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
（1）指出上图中仪器a的名称： ；
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是 考题（填实验名称）；
（3）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．请找出他失分的操作并说明原因：
（4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为： ；
若增加 （填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ．
四.计算题（1小题，共20分）
常温下，将6克大理石投入100克稀盐酸中，恰好完全反应（大理石中的杂质既不溶于水，也不与酸反应），称得反应后剩余物的质量为103.8克．问：
（1）碳酸钙中钙元素的质量分数是 ；
（2）反应后生成CO2气体的质量是 克；
（3）大理石中碳酸钙的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）
参考答案
一. 1. B 2. A 3. C 4. C 5. B 6. A 7. B 8. D 9. C 10. B 11. B 12. D 13. C 14. D 15. A
二. 16. （1）O2；
（2）2CO+O22CO2；
（3）灭火．
17. （1）可行；
（2）降温结晶；
（3）41.1；
（4）NaNO2；
（5）68.5．
18. （1）红色；由红色变为紫色；
（2）产生白色沉淀；Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．
19. （1）甲烷；
（2）C2H5OH；
（3）氢；CH4+2O2CO2+2H2O；
（4）2H2+O22H2O．
20. 药匙；镊子；药匙；纸槽；竖立．
21. （1）非金属；20；
（2）8；
（3）三；C．
三. 22. 【猜想与假设】（1）Cu2O．
【分析与交流】（1）使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行．
（2）有利于集中加热，获得持续高温．
【实验与结论】放；空气会进入反应的试管中，使生成灼热的铜重新被氧化．
23. （1）发生；
（2）不能；
（3）硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液或铁和硫酸铜溶液等；使用气球或注射器等作为缓冲装置的密闭容器或其它合理表述．
24. （1）a．铁架台
（2）二氧化碳的制取、收集和验满
（3）取液时瓶塞未倒放；验满时不能把燃着的火柴伸入集气瓶内
（4）2H2O22H2O+O2↑；酒精灯；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．
四：
解：（1）碳酸钙中钙的质量分数=×100%=×100%=40%；
（2）根据质量守恒定律可知，生成CO2的质量：6g+100g﹣103.8g=2.2g；
（3）设6g大理石中CaCO3的质量为x．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 2.2g
解得：x=5g
所以大理石中碳酸钙的质量分数为：×100%≈83.3%
答：大理石中碳酸钙的质量分数是83.3%．
故答案为：（1）40%；
（2）2.2；
（3）83.3%．
1. 下列符号中，表示两个氢离子的是（ ）
A．2H B．2H+ C．2H2 D．H2
2. 近年，我国多地出现了大雾阴霾天气，雾霾中含有百种化学颗粒，给人们的健康带来了很大的威胁．下列措施不科学的是（ ）
A．焚烧垃圾缓减雾霾 B．建筑工地要定时洒水除尘
C．开发太阳能、风能等新能源 D．加强周边环境的绿化
3. 某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）
A．该反应中共有三种元素
B．该反应的本质是原子的重新组合
C．图中反应物都是化合物
D．该反应前后分子的种类发生改变
4. （2020•漳州模拟）王羲之是我国宋朝的书法家，他的墨宝保存至今，极其珍贵．你认为他的书法能保存完好的原因是（ ）
A．因为王羲之的书法苍劲有力，不易褪色
B．因为书法所用的纸质地优良，经久耐用
C．因为墨的主要成分是碳，在常温下化学性质稳定
D．因为现代科学技术发达，能够把古代书法还原本色
5. 原子的质量主要取决于（ ）
A．质子数和电子数 B．质子数和中子数
C．中子数和电子数 D．质子数、中子数和电子数
6. 去年以来我国25个省份、104多座大中城市不同程度出现雾霾天气，空气质量达到重度污染，各地政府加强了对空气质量的检测，下列不属于空气污染物的是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物
7. 下列区分物质的方法中，不正确的是（ ）
A．用闻气味的方法区分蒸馏水和酒精
B．用点燃的方法区分甲烷和一氧化碳
C．用肥皂水区分硬水和软水
D．用石灰水区分氧气和二氧化碳
8. 下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．
将颗粒大小相同质量相同的铁和锌分别加入到足量的同质量、同质量分数的稀盐酸中
B．
向一定量的稀硫酸中不断加入锌粒
C．
用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，生成气体质量的变化
D．
9. 学生具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证．下列实验操作正确的是（ ）
A．用嘴吹灭酒精灯
B．将实验剩余的药品放回原试剂瓶
C．用药匙取用粉末状药品
D．将称量物放在托盘天平的右盘上称量
10. 砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法正确的是（ ）
A．属于非金属元素 B．原子的核内质子数是31
C．原子的核内中子数是31 D．1个镓原子的质量为69.72g
11. 下列物质在点燃前不需验纯的是（ ）
A．氢气B．硫磺C．一氧化碳D．甲烷
12. 下列实验基本操作正确的是（ ）
A．
点燃酒精灯
B．
读取液体体积
C．
给液体加热
D．
检查装置气密性
13. 纯净物和混合物的主要区别是（ ）
A．状态不同 B．分子数量不同
C．分子种类不同 D．分子的大小不同
14. A、B、C三种金属，它们与有关溶液的反应可用如下化学方程式表示：
①A+BSO4=ASO4+B ②C+H2SO4=CSO4+H2
③C+BSO4=CSO4+B ④A+H2SO4→不反应
则A、B、C三种金属的活动性顺序是（ ）
A．A＞B＞C B．A＞C＞B C．C＞B＞A D．C＞A＞B
15. 在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（ ）
A．属于金属元素 B．元素符号为“Si”
C．原子序数为“14” D．相对原子质量为“28.09”
二.填空题（共6小题，满分25分）
16. A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．
回答下列问题：
（1）写出下列物质A的化学式： ．
（2）写出由物质B转化为C物质的化学方程式 ．
（3）写出C物质的一个用途是 ．
17. 亚硝酸钠（NaNO2）有毒、有咸味．外形与食盐相似．人若误食会引起中毒．NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示．
（1）某同学设计的鉴别NaNO2、NaCl固体的方案如下：20℃时，取6.0g NaNO2和6.0g NaCl分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL）．用玻璃棒充分搅拌后，观察现象．你认为此方案是否可行？ （填“可行”或“不可行”）．
（2）除去NaNO2固体中混有的少量NaCl，实验步骤，加水溶解，蒸发浓缩， 然后过滤、洗涤、干燥．
（3）分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃，析出晶体最多的是 （填“NaNO2”或“NaCl”）．
（4）20℃时，将182.2g NaNO2饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到20℃，可析出晶体的质量为 ．
（5）60℃时，将20克NaCl加入50克水中，充分搅拌，所得溶液质量是 g．
18. 化学在工农业生产中具有广泛的用途，某化学兴趣小组对中和反应进行了如下研究．
（1）稀盐酸与稀氢氧化钠溶液发生中和反应，没有明显的现象，要证明它们之间确实发生了化学发应，可通过如下实验来进行．
在盛有稀盐酸溶液的试管中，滴加2～3滴紫色石蕊试液，发现紫色石蕊试液变 ，用胶头滴管吸取稀氢氧化钠溶液逐滴加入到上述试管中．边滴边振荡，当观察到 现象时，说明它们之间发生了中和反应，且恰好完全反应．
（2）某些有明显实验现象产生的中和反应，如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应，只要将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，观察到 现象，就可说明反应已经发生，该反应的化学方程式是 ．
19. 甲烷、乙醇和氢气都是常见的燃料．
（1）上述三种物质中，属于化石燃料的是 ．
（2）乙醇的化学式为 ．
（3）将甲烷点燃，用一只冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，可以观察到烧杯壁上有水珠生成，由此可证明甲烷中含有 元素．甲烷完全燃烧的化学反应方程式为 ．
（4）使用氢气作燃料最突出的优点是（用化学方程式表示） ．
20. 取用固体药品粉末状的一般用 ，块状的用 ，为避免药品沾在管口和管壁，可将试管倾斜，用 或 将药品小心地送入试管底部，然后慢慢地 起来．
21. 如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种微粒的结构示意图．请你回答：
（1）氟元素是 元素（填“金属”“非金属”“稀有气体”）；钙元素的原子序数为 ；
（2）X= ，
（3）粒子的结构示意图A、B、C、D共表示了 种元素的微粒，其中表示阴离子的是 （填序号）．
三.实验探究题(共3题，满分25分)
22. 某兴趣小组按照课本实验方法用图甲做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进．
【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为﹣2，碳的化合价为+4或﹣4．
【猜想与假设】
（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为 ．
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况．
【分析与交流】
（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原理是 ．
（2）小周建议用图乙装置替代甲装置．与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是 ．
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，可以确定氧化铜和炭粉已经开始反应．
不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是 （填“吸”或“放”）热反应．
待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却．若不关闭止水夹，可能出现的问题是 ．
待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功．
23. 某同学用图所示实验装置对质量守恒定律进行探究．请回答：
（1）反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；那么，两种物质反应后，托盘天平的指针 （填“发生“或“不发生”）偏转．
（2）你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律？ ．
（3）如果你进行该探究活动．装置不变，你选用什么药品？ ．药品不变，你选用怎样的装置？ ．
24. 某市中考化学需进行实验操作考试．考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
（1）指出上图中仪器a的名称： ；
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是 考题（填实验名称）；
（3）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．请找出他失分的操作并说明原因：
（4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为： ；
若增加 （填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ．
四.计算题（1小题，共20分）
常温下，将6克大理石投入100克稀盐酸中，恰好完全反应（大理石中的杂质既不溶于水，也不与酸反应），称得反应后剩余物的质量为103.8克．问：
（1）碳酸钙中钙元素的质量分数是 ；
（2）反应后生成CO2气体的质量是 克；
（3）大理石中碳酸钙的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）
参考答案
一. 1. B 2. A 3. C 4. C 5. B 6. A 7. B 8. D 9. C 10. B 11. B 12. D 13. C 14. D 15. A
二. 16. （1）O2；
（2）2CO+O22CO2；
（3）灭火．
17. （1）可行；
（2）降温结晶；
（3）41.1；
（4）NaNO2；
（5）68.5．
18. （1）红色；由红色变为紫色；
（2）产生白色沉淀；Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．
19. （1）甲烷；
（2）C2H5OH；
（3）氢；CH4+2O2CO2+2H2O；
（4）2H2+O22H2O．
20. 药匙；镊子；药匙；纸槽；竖立．
21. （1）非金属；20；
（2）8；
（3）三；C．
三. 22. 【猜想与假设】（1）Cu2O．
【分析与交流】（1）使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行．
（2）有利于集中加热，获得持续高温．
【实验与结论】放；空气会进入反应的试管中，使生成灼热的铜重新被氧化．
23. （1）发生；
（2）不能；
（3）硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液或铁和硫酸铜溶液等；使用气球或注射器等作为缓冲装置的密闭容器或其它合理表述．
24. （1）a．铁架台
（2）二氧化碳的制取、收集和验满
（3）取液时瓶塞未倒放；验满时不能把燃着的火柴伸入集气瓶内
（4）2H2O22H2O+O2↑；酒精灯；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．
四：
解：（1）碳酸钙中钙的质量分数=×100%=×100%=40%；
（2）根据质量守恒定律可知，生成CO2的质量：6g+100g﹣103.8g=2.2g；
（3）设6g大理石中CaCO3的质量为x．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 2.2g
解得：x=5g
所以大理石中碳酸钙的质量分数为：×100%≈83.3%
答：大理石中碳酸钙的质量分数是83.3%．
故答案为：（1）40%；
（2）2.2；
（3）83.3%．
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