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    第6套人教初中数学九上 21.2 用配方法解一元二次方程(第2课时)课件
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    2020-2021学年21.2.2 公式法示范课课件ppt

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    这是一份2020-2021学年21.2.2 公式法示范课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了直接开平方法,填一填,P9练习T1,针对练一,针对练二等内容,欢迎下载使用。

    1.解下列方程(3分钟)(1)2x²=8 (2)(x+3)²-25=0(3)9x²+6x+1=4
    2.你能解这个方程吗? x²+6x+4=0
    1.理解配方法,会运用配方法解一元二次方程.2.经历探索利用配方法解一元二次方程的过程,体会转化的数学思想.
    3.因式分解的完全平方式,你还记得吗?
    变成了(x+h)2=k的形式
    像上面那样,通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,
    的形式.(a为非负常数)
    x2-8x+16=-1+16
    合作探究 达成目标
    探究点一 用配方法解二次项系数为1的一元二次方程
    (1)解答过程都有哪些步骤?
    (1)移项:把常数项移到方程的右边
    (2)配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方
    (3)开方:根据平方根意义,方程两边开平方
    (4)求解:解一元一次方程
    (5)定解:写出原方程的解
    用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的步骤:
    (1)把常数项移到方程右边后,两边加上的常数和一次项系数有何关系? (2)左边的平方式中的符号与一次项系数的符号有什么关系?
    探究点二 配方法解二次项系数不为1的一元二次方程
    (1)这两个小题与活动一中的方程有什么不同?如何将此例方程转化为活动一中方程的情形?
    (1)配方法解一元二次方程应注意些什么 ?
    在用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程时,通常是先让方程的各项除以二次项系数,即把这类方程转化为例1中的方程类型;
    解一元二次方程的基本思路
    把原方程变为(x+n)2=p的形式 (其中n、p是常数) 当p≥0时,两边同时开平方,这样原方程就转化为两个一元一次方程
    当p<0时,原方程的解又如何?
    用配方法解二次项系数不是1的一元二次方程的步骤:1.化1:把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项系数);2.移项:把常数项移到方程的右边;3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方;4.变形:方程左边分解因式,右边合并同类项;5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方;6.求解:解一元一次方程;7.定解:写出原方程的解.
    达标检测 反思目标
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