人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 6 Do you like bananas?Section B第4课时教学设计

Unit6 Do you like bananas？

教学重点

复习句型 I like/ don’t like…. Do you like…?

教学难点

画出喜欢吃的食品。

三维目标

知识与能力

通过谈论和书写自己早餐、午餐、晚餐喜欢吃什么，进一步巩固所

识,强化学生说和写的能力。

过程与方法

采用Acting，Saying and Writing 等策略，积极开展富有成效的Pair work, Group work, 等口语交际活动，使学生积极参与，谈论自己或他人好恶。

情感目标

谈论三餐饮食，增进同学友谊。

教学过程

Step 1 Reading (3c)

检查作业，让学生读他们写的那段话。其他学生指出他们三餐喜欢吃什么。

1. 学生标出他们认识的单词，不认识的单词问同桌或其他同学，并让学生大声读读这些单词，找几个学生起来读一下。纠正发音。

2. Write new words.

3. Draw the food students like to eat for lunch.

4. Make survey. Ask the classmates what they like to eat lunch. 让学生调查一下同学们午餐喜欢吃什么，运用句型 Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t. 一般在小组范围内询问，做好统计，填入表格。

5. Find someone who likes to eat the same lunch as you.

6. Say the food students like to eat for lunch.

Step 4语言能力养成性评价

(    ) 1. He likes some _________.

        A. apple  B. banana    C. broccoli   D. salad

(    ) 2. Please read your list _______ food to us.

         A. at     B. in        C. of        D. on

(    ) 3. She doesn’t like _________.

         A. tomato B. tomatoes   C. tomatos  D. a tomato

(    ) 4. ________ Clark ________ French fries?

         A. do;like B. does;like    C. Does;like D. Do;likes

(    ) 5. I have chicken and fruit _________ dinner.

        A. of      B. for         C. at       D. in

(    ) 6. Sandra Clark is a _________ star.

        A. run     B. running     C. runner  D. runs

(    ) 7. Bill and Sandra _________ like eating eggs.

        A. does     B. don’t   C. not    D. does

Step 5 Homework

谈论家人三餐喜欢吃什么。

板书设计

Picture       Name     Food