初中物理人教版八年级下册8.2 二力平衡教课内容ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册8.2 二力平衡教课内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了什么叫二力平衡，放在桌子上的花瓶，处于静止状态，吊在天花板上的吊灯，降落伞和运动员，处于匀速直线运动状态，实验器材，实验步骤，实验记录表，在一直线上等内容，欢迎下载使用。
1.牛顿第一定律的内容是什么？2.当物体不受外力作用时，物体将怎样运动？
那么，当物体受到力的作用时，物体又将怎样运动呢？
2.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
1.平衡状态：静止状态和匀速直线运动状态。
3. 如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。
1.下列运动的物体中，受力平衡的是(　　)A.自由下落的苹果　　 B.加速上升的火箭C.沿斜面匀速下滑的木块 D.减速行驶的机车
二、探究二力平衡的条件
小车、光滑的桌面、砝码等
如图所示，把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变，填写实验记录表。（1）使两托盘里的砝码质量不相等；（2）使两托盘里砝码的质量相等；（3）保持两托盘里的砝码质量相等，将小车在水平桌面上扭转一个小角度后释放。
二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。
探究二力平衡的条件实验的注意事项：(1)实验中，滑轮的作用是改变拉力的方向，砝码的作用是通过自身重力产生拉力作用。(2)此实验中不能选用木块代替小车，因为木块与桌面的摩擦力较大，对实验结果会造成较大影响。另外此实验尽量选用比较光滑的桌子，以减小摩擦带来的影响。(3)把小车旋转一个小角度的目的是：探究不在同一直线上两个力作用在小车上，能否使小车处于静止状态。(4) 该实验的不足之处是：在加减砝码时，小车所受到的拉力不是连续变化的。可以用细沙代替砝码，实验完成后，用天平测出沙的质量即可，这样就能更好地研究二力的大小关系。
2.一小闹钟静止在水平桌面上，则(　　)A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
三、二力平衡条件的应用
一辆小车受到50N的拉力和50N的阻力，车怎样运动？
判断二个力是否是平衡力的两种方法：
平衡力与相互作用力的区别和联系
3.如图所示，升降电梯以1 m/s的速度匀速上升时，升降电梯对人的支持力为500 N。下列说法正确的是(　　)A.升降电梯静止在十楼时对人的支持力小于500 NB.升降电梯以1.5 m/s的速度匀速上升时对人的支持力大于500NC.升降电梯以2 m/s的速度匀速下降时 对人的支持力等于500 ND.升降电梯以1 m/s的速度匀速下降时 对人的支持力小于500 N
1.一个重60 N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力________(填“大于”“等于”或“小于”)8 N；当水平推力增大到12 N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子所受摩擦力的大小为________N。
2.(扬州中考) 小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（　　）A.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B.自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D.自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
3.(呼和浩特中考) 如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下，铁块竖直向上做匀速直线运动。下列说法正确的是（　 　）A．磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力B．拉力和重力是一对相互作用力C．若一切力突然消失，铁块会一直向上做匀速直线运动D．铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上
4.(淮安中考) 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　）A.抛出去的篮球在上升过程中不受重力作用B.在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用C.汽车刹车时人会向前“冲”是因为惯性突然消失D.运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，运动状态不改变