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    冀教初中数学七上《1.5有理数的加法》PPT课件 (2)

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    初中数学冀教版七年级上册1.5 有理数的加法评课课件ppt

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    这是一份初中数学冀教版七年级上册1.5 有理数的加法评课课件ppt,共10页。PPT课件主要包含了学习目标,自学检测,知识归纳,迁移应用练,│-44│++8,+11,+-01等内容,欢迎下载使用。
    1 .能说出加法的交换律和结合律,并能写出字母表达式。2.会用运算律简便计算。
    自学范围:课本第32——33页例2、3。自学时间:5分钟自学方法:独立看书,独立思考。自学要求: 1.加法的运算律是不是也可以扩有理数范围? 2.通过对例题的预习,你发现简便解题的技巧在那里?
    一、计算(1)16+(-25)+24+(-35)解:原式=(16+24)+【(-25)+(-35)】 =40+(-60) =-20
    (2)23+(-17)+6+(-22)(5)(-0.8)+1.2+(-0.7)+(-2.1)+0.8+3.5(6)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4)
    二、10袋小麦称重后的记录如下(单位:千克)。10袋小麦一共多少千克?如果每袋小麦以90千克为标准,10袋小麦总计是超过多少千克还是不足多少千克?
    使用运算律通常有下列情形:
    (1)符号相同的数可以先相加。(2)互为相反数的两个数可先相加;(3)几个数相加得整数时,可先相加;(4)同分母的分数可以先相加;
    一、用简便算法计算下列各题
    (3)(-2.48)+(+4.33)+(-7.52)+(-4.33)
    (2)1+(-2)+3+(-4)+ …+2014+(-2015)
    (3)一口水井,水面比井口低3米,一只蜗 牛从水面沿着井壁往井口爬,第一次往上爬了0.4米,下滑了0.2米,第二次爬0.59米,却又下滑了0.12米,第三次上爬了0.88米,下滑了0.15米,第四次往上爬了 0.93米,下滑了0.13米,问蜗牛爬出井口了吗?

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