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    第11套人教初中数学七下 9.2《一元一次不等式》解一元一次不等式(第1课时)课件

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    初中数学人教版七年级下册9.2 一元一次不等式多媒体教学ppt课件

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    这是一份初中数学人教版七年级下册9.2 一元一次不等式多媒体教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。
    1.什么是不等式?2.不等式的性质有哪些?
    1.了解一元一次不等式的概念,掌握一元一次不等式的解法.2.在依据不等式的性质探究一元一次不等式解法过程中,加深对化归思想的体会.
    观察下面的不等式,它们有哪些共同特征?
    一元一次不等式的概念: 含有一个未知数,未知数次数是1的不等式,叫做一元一次不等式.
    探究点一 一元一次不等式的概念及解法
    利用不等式的性质解不等式:
    解:根据不等式的性质1,不等式的两边加7, 不等号的方向不变,所以
    判断一个不等式是否为一元一次不等式的条件是什么?与一元一次方程有什么异同点?
    判断一个不等式是一元一次不等式时,它应满足只含有一个未知数,并且未知数的次数是1的整式.与一元一次方程相比,就是把“=”换成不等号(如<,>,≤,≥)即可.
    解一元一次方程的依据是等式的性质.
    解一元一次方程的一般步骤是:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.
    回忆解一元一次方程的依据和一般步骤,对你解一元一次不等式有什么启发?
    例 解下列不等式,并在数轴上表示解集:
    问题(1)解一元一次不等式的目标是什么?
    问题(2)你能类比一元一次方程的步骤,解这个不等式吗? 
    探究点二 解一元一次不等式
    例.解下列不等式,并在数轴上表示解集:
    对比第(1)小题和第(2)小题的解题过程,系数化为1时,应注意什么问题?结合以上解答过程,说一说每一步的变形依据是什么?
    根据不等式性质解一元一次不等式时,基本步骤与解一元一次方程是相同的,都有:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤系数化为1.解一元一次方程,要根据等式的性质,将方程逐步化为的形式;而解一元一次不等式,则要根据不等式的性质,将不等式逐步化为 或 的形式.
    解一元一次不等式的一般步骤?解一元一次不等式与解一元一次方程在解法上有什么异同?
    1. 概念:一元一次不等式. 2.步骤. 3. 依据.
    上交作业:教科书习题9.2第1,2,3题;

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