初中生物济南版七年级上册第二节生物的生活环境教学设计及反思

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这是一份初中生物济南版七年级上册第二节生物的生活环境教学设计及反思，共4页。教案主要包含了教学目标，课时安排，教学重点，教学难点，教学过程，板书设计，作业布置，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1、描述生物圈的范围，说出生物圈为生物生存提供的基本条件；
2、分析生物圈中生物栖息地的类型
3、举例分析栖息地的变化对生物的影响。
二、课时安排
1课时
三、教学重点
生物圈的范围，说出生物圈为生物生存提供的基本条件。
四、教学难点
生物圈中生物栖息地的类型。
五、教学过程
（一）导入新课
课件展示：嫦娥带小白兔奔月图请同学们充分发挥想象力和创造力，
提出问题：这只可怜的兔子为什么要回地球？
地球所有的地方都有生物生存吗？
地球上只有一定的范围适合生物生存的，我们今天来学习第二节生物的生活环境。
（二）讲授新课
探究一：生物圈
阅读教材6——7页文字资料，思考：
1、生物圈的范围？
2、生物圈微生物提供了哪些生存的条件？
探究二：栖息地
阅读教材7——8页文字资料，思考：
1、什么叫栖息地？
2、栖息地有哪些类型？
3、威胁生物生存的关键因素是什么？
（三）知识运用
1．栖息地的__________或__________是威胁生物生存的关键因素．
2．我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、阳光照射，天冷了还要把花搬进室内，而且一个花盆中要栽种适量的花卉，这都体现了生物生存所需的基本条件，请选出正确的对应顺序（）
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④温度 ⑤生存空间 ⑥水分．
A．⑥①②③④⑤
B．①②③④⑤⑥
C．②③④⑤⑥①
D．⑥②③④⑤①
（四）归纳小结
一、生圈物
范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
为生物生存提供的基本条件：阳光、水分、空气、适宜的温度、营养物质
二、栖息地
生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地
（五）随堂检测
1．动物的栖息地为陆地生活的动物提供的基本环境条件有（）
①阳光 ②水分 ③空气 ④足够的食物 ⑤隐蔽地．
A．①②③④⑤
B．②④⑤
C．①②④
D．①④⑤
2．生物圈为生物提供的基本生存条件是（）
A．阳光、空气、水
B．营养物质、阳光、空气和水
C．水、空气
D．无机盐
3．关于生物圈的范围的说法正确的是（）
A．海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，仅是地球上很薄的一层
B．包括了整个地球，是地球上很厚的一层
C．地球表层的所有生物构成了生物圈
D．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
六、板书设计
第一章认识生命现象
第二节生物的生活环境
一、生圈物
范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
为生物生存提供的基本条件：阳光、水分、空气、适宜的温度、营养物质
二、栖息地
生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地
七、作业布置
简述生物圈的范围．
预习10—13页生物学的探究方法
探究的基本过程
探究的常用方法
八、教学反思