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    人教版 (新课标)初中生物七年级上册课文《藻类、苔藓和蕨类植物》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【学习目标】

    1、苔藓、藻类、蕨类植物的主要特征?2、苔藓、藻类、蕨类植物在生物圈中的 作用以及与人类的关系3、苔藓、藻类、蕨类植物是如何繁殖的?4、说出藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。

    二、【新课导入】   

    春暖花开,万物复苏…… 我们身边是五彩缤纷的植物世界,这么多种植物,我们怎样认识它们呢?

    三、【课程主要内容】

    绿色植物(50多万种)
    1.藻类植物有 ______细胞 的,也有_________细胞的,藻类植物大多数生活在______ 里。 没有____,_____,______的分化
    单细胞淡水藻类:如衣藻
    多细胞淡水藻类:如水绵
    1492年哥伦布发现新大陆时一起被发现的,螺旋藻作为地球上最古老的植物,是目前所知营养成分最全面、最均衡的食品之一,被联合国粮食组织誉为 “ 二十一世纪理想的食品 ” 。
    藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系:
    草色入帘青。苔痕上阶绿,
    【唐】刘禹锡《陋室铭》
    大多生活于阴暗潮湿、背阴的陆地环境中。
    2.苔藓植物一般矮小,通常有类似______和______的分化 ,茎中没______ 叶中没___________ 。根非常简单,称为_____
    许多苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。所以,环境污染严重的地方,很难见到苔藓植物。
    苔藓植物可做监测空气
    如果在这样的地区修建一座燃煤的火力发电厂,几 年后,这里还会有这样的绿茸茸的苔藓?为什么?
    有些沼泽地带生长的苔藓植物,遗体一年年堆积后会形成泥炭。在我国西部和东北的一些地区,泥炭是重要的燃料资源。
    泥炭(苔藓植物形成的)
    两亿多年前,蕨类植物的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代形成
    蕨类植物生活在森林、山野的阴暗潮湿环境中
    3.蕨类植物有______ ______ , ______的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道____________
    蕨类植物叶子背后的孢子囊群
    产生孢子,落在温暖潮湿的地方就会萌发和生长
    4.藻类植物、苔藓植物和蕨类植 物都是没有______的植物, 通过产生生殖细胞—— _______ 来繁殖后代
    古老的世界性濒危物种,我国国家一级保护植物,现存唯一的高大蕨类。
    对比 藻类、苔藓和蕨类植物
    有茎、叶,没有输导组织
    有根、茎、叶输导组织发达
    没有根、茎、叶
    (2016)不同植物类群的特征存在差异,下列对于植物类群特征的描述错误的是( ) A.藻类植物有单细胞的,也有多细胞 B.苔藓植物有真正的根,无输导组织 C.蕨类植物有真正的根、茎、叶 D.裸子植物的种子没有果皮包被
    假如你在森林里迷路了,怎样借助于苔藓植物分辨方向? (1)苔藓植物生活在什么环境里? (2)大多数树干的哪些部位苔藓多? (3)树干长苔藓多的一面朝向哪个方 向? 怎么样?学会分辨方向了吗吧。

    四、【随堂练习】  

    1、下列藻类植物中,属于单细胞的是( ) A.紫菜 B.海带 C.水绵 D.衣藻2、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的 是( ) A.利用孢子进行繁殖 B.一般具有茎和叶,但没有输导组织 C.有根、叶、茎的分化,里面有输导组织 D. 适于生活在潮湿的地方
    3、苔藓植物有了分化的器官是( ) A.根、茎、叶 B.果实、种子 C.茎、叶 D.花、种子4、与苔藓植物相比,蕨类更适于在陆地上生活的原因是( ) A.长的高大 B.有茎和叶 C.根、叶、茎里有输导组织 D.用孢子进行繁殖
    5、下列植物中有根、茎、叶分化的是( ) A.海带 B.葫芦藓 C.水绵 D.铁线蕨6、形成地层中的煤的植物是( ) A.远古时期的苔藓 B.远古时期的蕨类 C.远古时期的藻类 D.远古时期的种子植物

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