生物第一节 生物与环境的关系第2课时教学设计
展开1.猫头鹰和田鼠的关系属于( )
A.捕食关系 B.寄生关系 C.合作关系 D.竞争关系
2.仙人掌能够在荒漠中生长,这是仙人掌对荒漠环境的( )
A.破坏 B.适应 C.喜爱 D.影响
3.生物与环境的关系是( )
A.环境对生物的生存总是有利的
B.环境对生物的生存总是不利的
C.生物与环境相互作用
D.生物与环境之间没有关系
4.各种生物以不同的方式表现出对环境的适应,野鸭趾间有蹼是为了适应( )
A.沙漠环境 B.水中环境 C.陆地环境 D.空中环境
5.不毛之地最先出现的通常是地衣,它生活在那里,加速岩石的风化,促进地球土壤层的形成,为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用,这说明( )
A.生物不能改变环境
B.生物能适应并改变环境
C.生物与环境之间没有关系
D.生物能改变环境,而环境不影响生物
6.到了寒冷的冬天,北方的阔叶树纷纷落地,而松树却郁郁葱葱,这说明( )
A.它们适应寒冷天气的方式不同
B.北方的阔叶树不适应寒冷的天气
C.只有松树能适应北方寒冷的环境
D.阔叶树与松树进行生存竞争
7.停留在树枝上的枯叶蝶犹如一片枯萎的树叶,很好地隐蔽了自己。下列生物的形态所起的作用不同于枯叶蝶的是( )
A.竹节虫的外形
B.变色龙的体色
C.北极熊的白毛
D.黄蜂腹部的黑黄条纹
8.仙人掌具有肉质的茎,茎内有大量的储水细胞,叶特化成针形,这种结构特点与仙人掌的生活环境有什么样的关系?
参考答案
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】这是生物对环境的适应。仙人掌生活在干旱的荒漠地区,茎内有储水结构,针形叶片减少了水分散失,这是对荒漠干旱环境的适应。
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初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系第1课时教案: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系第1课时教案,共3页。
人教版 (新课标)七年级上册第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系教案: 这是一份人教版 (新课标)七年级上册第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系教案,共6页。教案主要包含了教材分析,教学目标,教学重难点,课前准备,教学过程,生物对环境的适应,课堂总结,板书设计等内容,欢迎下载使用。