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    人教版一年级数学上册 5.2 8和9的认识教案

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    人教版一年级上册8和9教案设计

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    这是一份人教版一年级上册8和9教案设计,共2页。教案主要包含了激起引入,认识8和9,练一练,8和9的书写,盘点收获等内容,欢迎下载使用。
    《8和9的认识》教学设计 教学内容:一年级P5389的认识。教学目标:1.让学生在实际情境中数数量是89的物体,建立89的数感;体会89的基数含义与序数含义。2.了解89在自然数中的排列顺序,会比较0~9各数的大小。3.通过主题图的教学,激发学生爱劳动、爱护花草树木的热情。教学重点:比较0~9各数的大小,写好数字8和9。教学难点:正确认识区分89的基数和序数教具准备:1.课件2.计数器、小棒和数字卡片。教学过程:一、激起引入1.谈自己的学校(环境教育)2.谈图中的校园(课件展示)3.揭示课题二、认识891.89的数形对应1)主题图中找2)生活里边找3)动手操作:摆一摆,说一说2.数的顺序(拍手游戏)1)师拍生听,出示点子图2)生拍(89下)3)出示直尺图4)数数(顺、倒)3.比大小(任选两个口头比一比)4.区分8和第8三、练一练(拓展提升)(点击课件展示)四、89的书写1)观察范写2)独立写五、盘点收获这节课,你学到了什么在?

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